语文人教版三年级下册小猪变形记.ppt

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1、绘本读写结合训练广西民族师范学院附属小学周云霞这一天，小猪觉得很无聊。“真烦。”他嘟囔着，“烦、烦、烦、烦、烦！总该有点儿什么好玩的事吧，我去找找看！”于是，他小跑着出去了。跑到路边，他看到长颈鹿在吃树梢上的叶子。他瞪大眼睛，一个劲儿地盯着人家瞧，“我敢说，做长颈鹿一定很刺激。”突然，小猪想到了一个绝妙的好主意！小猪咚咚地跑回去做了一对高跷，然后踩着高跷散步去了。路上，小猪遇到了斑马。“嗨，下面的那位！”小猪跟斑马打招呼，“我是一只了不起的长颈鹿，我可以看到好几里远的地方。”“你不是长颈鹿！”斑马大笑着说

2、，“你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。”小猪气呼呼地走开了，但是没多久……“哦，天哪！”小猪一边掸着灰，一边感叹，“看来长颈鹿的生活不适合我。我要去寻找更刺激的探险！”还没走出两步，小猪又想到了一个好主意！他找来颜料，给自己画了一件奇妙的新外套，然后他一路小跑着炫耀去了。“_____!”小猪跟___打招呼，“________。”“________！”___大笑着说，“________。”“嗨！”小猪跟大象打招呼，“我是一只了不起的斑马！你看，我身上有斑马纹。”“你不是斑马！”大象大笑着说，“

3、你是一只身上画着斑马纹的小猪，你马上就……”“你不是长颈鹿！”斑马大笑着说，“你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。”“你不是斑马！”大象大笑着说，“你是一只身上画着斑马纹的小猪，你马上就……”说一说：____不是______，_____是________。句式：1.大象笑着说：“你不是斑马！你是一只身上画着斑马纹的小猪，你马上就……”2.“你不是斑马！”大象大笑着说，“你是一只身上画着斑马纹的小猪，你马上就……”3.“你不是斑马！你是一只身上画着斑马纹的小猪，你马上就……”大象笑着说。“讨厌！

4、”小猪叹了口气，“当斑马还不如当小猪呢！我敢说，做大象一定更有趣……”还没等身上的水全干，小猪又想到了一个好主意！小猪的漂亮外套被水冲了个一干二净，吓得他惊慌地乱叫起来。看到谁？怎么想、怎么变？之后遇到谁？说了什么话，发生什么事，结果……小组交流......小组交流：1.把小猪变形的经过说具体生动，可以互相补充,也可以边说边演。2.选代表说一说。小组交流......习作要求：1.把小猪变形的过程详细写下来。2.学写绘本里的对话句式。3.把故事写得生动有趣。小小创作家把自己编的故事配上插图，再把这些故事订成

5、一本，那么你们就创作属于你们的绘本。