单项式乘以多项式.ppt

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1、鲁教版六年级下册第六章第5节济宁市第十五中学郝玉红整式的乘法第2课时数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯勤于思数学是打开科学大门的钥匙。——培根勤于思怎样计算这个大长方形的面积？勤于思宁宁在一张宽x米，长mx米的纸上作画，她在纸的左右两边各留了米的空白，这幅画的画面面积是多少？单项式与多项式相乘的运算法则：mxx单项式与多项式相乘，就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加。分配律每一项相加自学课本38页例2，总结解题步骤。活动一敏于学（1）-4xy（xy+3x2y）（2）-2（2-+b2）敏于学计算：2.计算：（1）

2、+n)（2）b2(b+3)（3）x2y(xy2-1)（4）4(e+f2d)·ef2d1.12(xmy)n－10(xny)m的结果是(其中m、n为正整数)()A.2xm－ynB.2xn－ymC.2xmynD.12xmnyn-10xmnym善于用A层达标A.2x2y4+6x3y2+x2yB.－x2y+2x2y4C.2x2y4+x2y－6x3y2D.－6x3y2+2x2y42.计算：（1）-xy·(-2x2-3xy+4y2)（2）1.2x2y·(－3xy+y3)的计算结果是()善于用B层达标1.阿贝尔公式是利用阶梯形得到的一个恒等式，

3、如图是阶梯形，可用两种方法，每一种把图形分割成两个长方形，利用它们之间的面积关系可以得到等于（）善于用C层达标Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ.2.若，求m、n的值.1.必做题：教科书39页习题6.9第1题和第2题2.选做题：习题6.9第3题作业乐于获知识方法情感教师寄语问题是数学的心脏，解决问题是数学的臂膀，数学是思维的体操，兴趣就是一对丰满的羽翼，同学们，请展翅飞翔吧！