物理人教版八年级下册第十二章 第1节 杠杆.ppt

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1、杠杆—知识回顾在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒，叫做杠杆。一、杠杆的概念：支点：杠杆可以绕其转动的点O。动力：使杠杆转动的力F1。阻力：阻碍杠杆转动的力F2。动力臂：从支点O到动力F1作用线的距离l1。阻力臂：从支点O到阻力F2作用线的距离l2。F1F2l1o支点：杠杆可以绕其转动的点O。动力：使杠杆转动的力F1。阻力：阻碍杠杆转动的力F2。动力臂：从支点O到动力F1作用线的距离l1。阻力臂：从支点O到阻力F2作用线的距离l2。l212.1.2—杠杆的平衡条件及其应用我们在玩翘翘板的时候，如果要让杠杆平衡（即静止或匀速转动），左右两

2、边小朋友的重量应该是怎么样的呢？两个小朋友玩翘翘板大人和小孩玩翘翘板难道大人和小孩之间就没有办法玩翘翘板了吗？观察下面这张图片，思考一下，大人比小孩要重得多，为什么杠杆还能保持平衡呢？这说明了什么？这说明除了动力和阻力的大小会影响杠杆的平衡之外，力臂的长短关系也会影响杠杆的平衡条件！杠杆受力大的那边，平衡时的力臂就越____猜想：小l1F1l2F2杠杆受力小的那边，平衡时的力臂就越____大二、探究杠杆的平衡条件：实验操作：（1）调节平衡螺母，使杠杆水平平衡。问题：为什么要调节杠杆在水平位置平衡？保证力臂沿杠杆，可以直接在刻度尺上读出

3、力臂的大小。（2）杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆水平平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录表格中。实验过程：（3）改变阻力和阻力臂的大小，相应调节动力和动力臂的大小，再做几次实验。杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂。即:1N4m6m2N2N3N2m4m练一练：1)F1＝30N，l1＝2m，l2＝0.1m，F2＝＿＿＿。600N1N6m2N3m2N8m4m4N====xxxxxxxx=想一想：根据杠杆原理现在你能理解为什么阿基米德说给他一个支点，他就能撬动整个地球这句话了吗？海尔兄弟例题：在少年益

4、智动画片海尔兄弟中，海尔兄弟用一根木棒成功地撬动了重为10000N的巨石，已知在撬动巨石的过程中，阻力臂为0.1m，动力臂为5m，问：海尔兄弟只需用多大的力就可以把巨石撬动？解：根据杠杆的平衡条件F1l1＝F2l1＝(10000NX0.1m)/5m答：海尔兄弟只需200N的力就可以把巨石撬动则F2＝F1l1/l2=200N1.观察下面的图片：F1F2l1l2o在使用撬棒撬石头时，它的动力臂和阻力臂哪个更长呢？我们在使用时，是省力了？还是费力了呢？使用省力杠杆时可以省下不少的力，但省力杠杆是不是就没有缺点呢？省力的同时又付出了什么代价呢

5、？L1>L2动力臂大于阻力臂F1F2动力大于阻力。使用费力杠杆，虽然费了力，但却省了很多的距离。1．费力杠杆：在生活中，你还发现了哪些工具是费力杠杆？除了省力杠杆和费力杠杆以外，还有没有既不省

6、力也不费力的杠杆呢？3．等臂杠杆：物理实验室中，我们使用的天平就是等臂杠杆。托盘天平物理天平L1=L2动力臂等于阻力臂特点：既不省力，也不省距离F1=F2动力等于阻力。4.归纳总结：L1>L2L1F2F1

7、向的力最小D．三个力的大小相等BF3F1F2OL1L3L23．小阳同学在做“探究杠杆平衡条件”的实验时，他把杠杆挂在支架上，发现左端向下倾斜。（1）若使杠杆在位置平衡，需把平衡螺母向端调节。（2）如果在杠杆的A处挂三个相同的钩码，则在B处要挂个同样的钩码，杠杆才能重新位置平衡。（3）若在C处挂6N的钩码，用弹簧测力计作用在B点，要使杠杆在水平位置平衡，最小拉力的方向应该，此时弹簧测力计的示数为。水平右2OACB竖直向上2N课堂小结杠杆的概念杠杆平衡的条件杠杆的分类