《说数》教学课件.ppt

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1、10111213141516《说数》教学课件广东广雅中学张璇学习目标：一、把握科学小品的准确性、生动性特征，体会科学小品的文章美。二、从文章的描述中感悟数字美、数学美。三、拓展研究，认识科学美和科学精神之美，培养课外阅读科学文章的兴趣和能力。作者思路示意图自然数零整数带负号的自然数分数有理数无理数实数虚数复数数的发展史是非大考场自然数的实物原型是十个手指。自然数的实物原型可能是十个手指。第一题第二题负数概念的形成与人类早期的商业借贷活动有关。负数概念的形成恐怕与人类早期的商业借贷活动有关。注意修饰限定词的功用第三题虚数和虚数轴都是人们想象出来的，并没有实际的原型。以偏概全第四题整数、

2、分数填满了整个实数轴。以偏概全有理数注意信息提炼的完整性第五题整数包括正数、负数和零。概念有交叉第六题无法用整数或者分数表示的数称为无理数。实数范围内概念限定范围不明注意概念表述的明确性第七题圆周率是无理数，无理数就是无限不循环小数。圆周率是无限不循环小数。像圆周率那样的数是无理数。可以顺推第八题所有分数都可以化为小数，因而所有小数都可以化为分数。不可逆推注意逻辑推导的合理性1.注意修饰限定词的功用3.注意概念表述的明确性2.注意信息提炼的完整性4.注意逻辑推导的合理性准确性：科学性准确性文学性生动性科学小品妙用佛语妙用成语化用诗句打比方作比较作诗嵌字拟人形象生动的说明方法穿插议论和

3、抒情拓展阅读题：筛选信息，回答下列问题：本文段的说明对象是，说明内容是。2.划出文段中你认为重要的修饰限定词，体会它的功用。3.总结文段中运用了哪些修辞方法，并分析其效果。凡尔纳：《海底两万里》《神秘岛》《八十天环游地球》叶永烈：《小灵通漫游未来》系列倪匡：卫斯理系列原振侠系列科幻小说作家：课外阅读一篇介绍科学知识的文章，分析文章内容和语言风格，并做成读书卡。2.就“说……”为题，尝试写一篇说明文。说明对象不限，比如“说龙眼”“说火箭”“说原子”等均可。文章要求体现科学小品的准确性和生动性特征。作业: