语文人教版六年级下册5《手指》.ppt

《语文人教版六年级下册5《手指》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、5*手指口头完成填空：课文先总写一只手上的五根手指＿＿＿，然后分别具体写＿＿＿，最后总结写＿＿＿。口头完成填空：课文先总写一只手上的五根手指各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。然后分别具体写五个手指的不同特点和作用。最后总结写五个手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱美丑之分了。自学提示：1、作者写出了五个手指的什么特点？2、这平平常常的手指带给我们什么启示？手指名称短处长处大拇指食指中指无名指、小指抓住文中的重点语句，体会五根手指各自不同的特点。找出它们的短处和长处。找出相

2、关词句填在下表中。手指名称短处长处大拇指姿态不美――身体矮而胖，头大而肥，构造简单，只有一个关节最肯吃苦食指中指无名指、小指抓住文中的重点语句，体会五根手指各自不同的特点。找出它们的短处和长处。找出相关词句填在下表中。手指名称短处长处大拇指姿态不美――身体矮而胖，头大而肥，构造简单，只有一个关节最肯吃苦食指姿态不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线工作不如大拇指吃力，却比大拇指复杂、机敏中指无名指、小指手指名称短处长处大拇指姿态不美――身体矮而胖，头大而肥，构造简单，只有一个关节最肯吃苦食指姿态不如其他三指窈窕，都是直直落

3、落的强硬的曲线工作不如大拇指吃力，却比大拇指复杂、机敏中指养尊处优，做事名义上参加，实际并不出力地位最优，相貌最堂皇，身体最高，左右有屏障，曲线优美。无名指、小指手指名称短处长处大拇指姿态不美――身体矮而胖，头大而肥，构造简单，只有一个关节最肯吃苦食指姿态不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线工作不如大拇指吃力，却比大拇指复杂、机敏中指养尊处优，做事名义上参加，实际并不出力地位最优，相貌最堂皇，身体最高，左右有屏障，曲线优美。无名指、小指能力薄弱，是其他手指的附庸体态秀丽，样子可爱，在丝竹管弦、舞蹈上能力强，有用武之地交流

4、互动1.提问课文中相貌堂堂、养尊处优怎么理解？读到这个词时，你脑海中想象中指的形象时怎么样？2.作者把每根手指的特点都写的十分准确他是这样把这些特点写清楚的呢？3.再齐读第二自然段，你会有什么发现？总结：这节课我们了解了五个手指的不同特点通过介绍手指再一次领略了丰子恺幽默传神的语言风格，同学们，真实生活中到处充满着美，只要我们有一双善于发现美的眼睛，平凡的小事、普通的事物常常会让我们有所启发。手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根

5、根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。推荐阅读：老师给大家带来了《丰子恺儿童漫画选》《小学生丰子恺读本》送给班子的图书角，大家可以轮阅。感受丰子恺漫画的而幽默和他漫画般简练传神的语言风格。