外研版八年级英下册英语精选优秀教学设计:Module2 Unit2.doc

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1、Book4Module2Experiences主备人:吴红珊审核人:彭瑞珍复备人:一、教学内容:Unit2TheyhaveseenthePyramids.二、课型:Readingandwriting三、教学目标:1>正确使用下列词语和词组:move,send,Germany,France,tower,ancient,king,queen,Arabic,way,mix,miss,count,countdown2、能读懂描述经历的文章,理解语篇主题和细节。3、能够简单的运用现在完成时叙述自己或他人的一次特别的旅行经历。四、教学重难点:理解短文细节,并能运用所学的知识描写自己的经历。五、教学准

2、备:课堂整体运用任务型教学模式以及阅读课“四个阶段”教学模式。本课指导学生通过阅读获取信息,培养学生阅读技能。在教学过程中,采用多媒体手段辅助教学,利用各种图片和习题任务贯穿整个教学过程。因此,本节课需准备:PPT课件、挂图、录音机、课堂练习表格、奖品.六、预习要求:1、根据音标自学本课新单词;2、查找相关资料,找出你认为本课较重要的语言点和短语。七、教学过程:教学步骤教师活动学生活动设计意图StepOneWarming■up(5JLLeadinLookandsay:LookatsomepicturesaboutfamousplacesinChinaandtalk:®Whichinter

3、estingplacesinChinahaveyouvisited?%1HaveyoueverseentheGreatWall?%1Haveyouevervisitedanothercountry?2.WorkinpairsAskthestudentstomakedialogueswithpartnersaccordingtoactivity4.WhereyouwentWhenyouwentthereLLeadinLookandsay:LookatsomepicturesaboutfamousplacesinChinaandtalk:%1WhichinterestingplacesinC

4、hinahaveyouvisited?%1HaveyoueverseentheGreatWall?%1Haveyouevervisitedanothercountry?Makedialogueswiththeirpartnersaccordingtoactivity4.WhereyouwentWhenyouwentthereWhyitwasspecial通过看图片回答问题,引导学生回顾上节课的内容引入这一课的相关内容。通过对话练习,.也能从说句子中考验学生对Unitl过去完成时知识的掌握程度,还训练了学生的反应。并在无形中培养学牛Whyitwasspecial大胆说英语的习惯。StepT

5、woPre・reading(5‘)ShowstudentssomepicturesaboutPyramids,checkandteachthenewwords.Watchpicturestosayoutsomenewwords.引导学生谈论图片,。在描述的同时学习新单词和句型,为学生扫清阅读障碍。StepThreeWhilereading(1&)LScanning(l)Askstudentstoscanthepassageandanswerthefollowingtwoquestionsquickly•WhohasseenthePyramids?2.SkimmingAskstudent

6、stoskimthepassageandanswerthequestionsinActivity2.(Activity2)①HowlonghavetheRobinsonsbeeninEgypt?(1)Scanthepassageandanswerthequestions:WhohasseenthePyramids?SkimthepassageandanswerthequestionsanswertheinActivity2:①HowlonghavetheRobinsonsbeeninEgypt?②WhydotheyliveinCairo?.③Whathavetheyseenanddone

7、inEgypt?要求学生快速阅文章,回答问题,帮助学生理解课文内容。通过学生快速阅读,培养学生获取主旨的能力。并进一步理解文章的内容,为进一步学习做好铺垫。让学生带着任务(问题)去阅读课文,去找答案,有助于学生更加准确地获②WhydotheyliveinCairo?■(3)WhathavetheyseenanddoneinEgypt?%1・WhatdoMikeandClarefinddifficultaboutArabic?%1•A

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