单元1多组分的空气.ppt

《单元1多组分的空气.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球。第二单元我们周围的空气课题1空气制作者：郑高阳拉瓦锡研究空气成分所用的装置1、法国化学家拉瓦锡的贡献拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成一、空气的组成：2、测定空气里氧气的含量：实验现象：（1）、发出黄色火焰，产生大量白烟；（2）、冷却至室温后，瓶内水面上升了约1/5体积。PO2P2O5五氧化二磷点燃实验结论：氧气约占空气总体积的1/5。实验原理：红磷+氧气实验成功的关键：（1）装置的气密性好；（2）集气瓶中预先加入少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂）；（3）红磷应足量;（4）点燃红磷后要立即伸入

2、集气瓶中，并塞紧塞子；（5）待集气瓶冷却至室温后，才打开弹簧夹。3、空气的组成：空气氧气二氧化碳水蒸气及其它气体和杂质稀有气体氮气78%21%0.03%0.03%0.94%（体积分数）课堂练习1、空气中按体积计算，含量最多的气体是（）A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体2、在100升空气里氧气的体积大约是（）A78升B78%C21升D21%3、空气中氧气与氮气的体积比约为（）A4：1B1：4C1：5D5：1BCB4.混合物和纯净物（2）、纯净物：由一种物质组成如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O（1）、混合物：由两种或多种物质组成如：空气海水河水矿泉水等注：纯净物

3、都有专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、O2、CO2等。（4）纯净物和混合物的比较（3）混合物中各物质保持着各自的性质。例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。纯净物混合物组成一种物质组成由两种或多种物质组成组成性质固定不固定表示方法有化学符号无化学符号课堂练习1、下列物质中属于纯净物的是()A空气中分离出来的稀有气体B部分结冰的蒸馏水C食盐水D75%的医药酒精3、下列的水属于纯净物的是()A矿泉水B自来水C河水D浮有冰的水BD1、氧气的用途：（1）供给呼吸（2）支持燃烧曾经叫“养气”二、空气是一种宝贵的资源：2、氮气的性质和用

4、途：无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：1.251g/L不能燃烧不能支持燃烧用途：物理性质化学性质（不活泼）化工原料食品充气包装冷冻剂超导试验车保护气制氮肥3、稀有气体的性质和用途：（2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼;（3）用途：保护气、电光源、激光技术、医疗麻醉等。（1）稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称;三、空气的污染及其防止：1.空气中有害物质有害气体：二氧化硫（SO2）、一氧化碳（CO）、二氧化氮（N02）烟尘（可吸入颗粒物）2.污染的三大类型酸雨臭氧空洞温室效应SO2、NO2等氟利昂等CO2含量增加3.空气污染的主要来源煤燃烧排放的烟气C

5、O2SO2机动车尾气的排放NO2土地荒漠化引起的沙尘暴烟尘（可吸入颗粒物）3、空气污染的防止：（1）加强对大气质量的监测；（2）尽可能使用清洁能源；（3）减少废气的排放；（4）大力植树造林，种草养花。学完本课题你应该知道：1、空气的成分按体积计大约是：氧气21%、氮气78%、稀有气体0.94%。2、纯净物由一种物质组成；混合物由两种或多种物质组成。3、空气是一种宝贵的自然资源，要防止污染空气。再见