物理人教版八年级下册压强复习.ppt

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1、《压强计算》复习北戴河二中李春娜类型一:应用公式P=F/S计算固体的压力和压强例题1:小理同学的质量为50kg,他站立在水平地面时,每只脚鞋底与地面接触面积约为0.02m2,g取10N/kg求:(1)小理同学受到的重力;(2)小理同学双脚站立时对地面的压强。(3)小理同学走路时对地面的压强。学以致用:规定车辆对地面的压强不得超过7×105Pa,某6轮“渣土车”装载渣土后在水平路面行驶,假设每只轮胎与地面的接触面积恒为0.02m2,则该车装载渣土后的总质量不能超过多少千克?(g取10N/kg)类型二:应用公式P=

2、ρgh计算液体的压力和压强例题2:如图所示的平底容器质量为0.3kg,底面积为3×l0-3m2,内装0.6kg的水后,测得容器中水深15cm,若将该容器放在面积为1m2的水平桌面中央,则(1)容器中的水对容器底的压力和压强是多少?(2)容器对桌面的压强和压力是多少?(忽略容器厚度,取g=10N/kg)讨论交流:请同学们结合例题二的解题过程,尝试总结装有液体的容器放在水平桌面上时,如何求出液体对容器底的压强和压力,又如何求出对桌面的压强和压力?学以致用:如图所示,甲、乙、丙是三个底面积和高都相同的容器,如果分别装

3、有相同质量的水,且都未装满,则水对容器底部的压强()A.甲最大;B.乙最大;C.丙最大;D.一样大。拓展:若三个容器中装满水,水对容器底部压强的大小关系?水对容器底部压力的大小关系?类型三:利用公式P=ρgh判断固体压强大小讨论交流:请同学们对照液体压强公式的推导过程,看看能不能用来推导固体压强大小,若能应该满足什么条件例题3:如图所示,实心均匀正方体放在水平桌面上,从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块,则两块对水平桌面的压强P甲、P乙的大小关系是()A.P甲大于P乙B.P甲等于P乙C.P甲小于P乙D

4、.无法判断学以致用:在水平桌面上有高度相同的铜、铁、铝三个实心圆柱体,密度关系(ρ铜>ρ铁>ρ铝)它们的质量分别是7kg、5kg、3kg,它们对桌面压强()A.铜圆柱体最大B.铁圆柱体最大C.铝圆柱体最大D.条件不足,无法判断大小类型四:利用公式P=F/S判断液体压强大小例题4:如图所示,在水平桌面上的甲、乙两个完全相同的烧杯中,分别装有质量相等的两种液体。比较甲乙两种液体对容器底的压强分别为P甲和P乙,试比较P甲P乙(选填“>”、“=”、“<”)1、一块写有校训的花岗岩石料质量为31.8t、密度为2.65×1

5、03kg/m3,立在用砖砌成的长4m、宽2m、高0.5m的水平基座上(如图”所示),石料与基座的接触面积为2.12m2。已知砖的密度为2.05×103kg/m3,基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同。(g取10N/kg)求:(1)花岗岩石料的体积;(2)石料对基座的压强;(3)基座对地面的压强。2、容积相同的甲、乙两个圆柱形容器,都装满水,如图所示放置,则甲、乙两容器底部受到的水的压力F甲和F乙,压强P甲和P乙的关系是()A、F甲=F乙,P甲=P乙B、F甲>F乙,P甲>P乙C、F甲=F乙,P甲<P乙D、F甲<

6、F乙,P甲<P乙C3、如图所示,一个未装满水的瓶子,正立放置在水平桌面上时,瓶子对桌面的压强为p1,瓶底受到水的压力为F1;倒立放置时瓶子对桌面的压强为p2,瓶盖受到水的压力为F2.下列关系正确的是()A.p1<p2F1>F2B.p1>p2F1<F2C.p1<p2F1<F2D.p1>p2F1>F2练习四:如图电路,电源电压和小灯泡电阻不变,小灯泡L标有“6V3W”字样,滑动变阻器阻值变化范围为0~12Ω。(1)当开关S1、S2、S3都闭合,小灯泡L正常发光,电流表的示数为0.8A,求R1的阻值和通电10min电

7、流通过R1做的功;(2)当S1闭合,S2、S3断开,求小灯泡功率的变化范围。谢谢大家再见!!!类型二:电路安全和阻值变化范围典型例题一:如图所示,电源电压保持不变,R1∶R2= 1∶2。只闭合S1时,电流表的示数为0.3 A,;只闭合S2时,电流表的示数为0.2 A,R0的电阻为20Ω。求:(1)R1、、R2的电阻分别是多大(2)电源电压UR2S2R0AR1S1问题一:请同学们仔细审题,分析电路的状态,画出简易的电路图,标出已知量和未知量;问题二:确定未知量,根据你所学习的电学物理量公式或者相应关系,请你尝试用

8、已知量和未知量列出等式。(提示:方程的个数要与未知量个数相同)变式练习一:如图所示,电源电压保持不变,滑动变阻器的规格为“20Ω2A”。闭合开关,移动滑片,当电压表示数为4V时,小灯泡消耗的功率为1W;当电压表的示数为2V时,小灯泡正常发光,小灯泡消耗的功率为4W。设灯丝电阻不受温度影响。求:(1)电源电压是多大(2)小灯泡的电阻是多大图7三、巩固练习:1、如图甲所示电路中,R0为定值

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