部编版八年级语文下册22《礼记》二则同步测试.doc

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1、部编版八年级语文下册22《礼记》二则同步测试姓名:________班级:________成绩:________一、积累运用(共14题；共97分)1.（4分）音汉互写xuán________suǒ________故弄________虚脍炙人口________屑呜咽2.（4分）解释下列划线词语的意思。①为天下唱________            ②燕雀安________知鸿鹄之志③以头抢________地耳          ④谓________为信然3.（6分）解释下列划线词语在句中的意思。①属予作文以记之________②微

2、斯人，吾谁与归________③名之者谁？太守自谓也________④醒能述以文者，太守也________⑤先天下之忧而忧________⑥唐宗宋祖，稍逊风骚________4.（4分）给一词多义的词语释义学：学学半________   学学半________其：不知其旨也________   其此之谓乎________5.（2分）下列句子中加下划线的“其”的意义和用法与例句中的“其”相同的一项是（）  [例句]恐前后受其敌第10页共10页A.一狼洞其中    B.屠自后断其股    C.意将隧入以攻其后也    D.其一犬坐于

3、前    6.（30分）翻译句子。           （1）二者不可得兼，舍身而取义者也。（2）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？（3）由是则可以避患而有不为也。（4）蹴尔而与之，乞人不屑也。（5）万钟则不辨礼义而受之。万钟于我何加焉？（6）为宫室之美、妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？7.（2分）填空。《这是四点零八分的北京》选自《________》，作者食指，原名________。8.（3分）给下列划线字注音：________________________佳肴兑命学学半9.（4分）解释下列句中划线的文言字词。①未

4、复有能与其奇者________   ②谓为信然________③贤于材人远矣________    ④缘溪行，忘路之远近________10.（2分）下列语句朗读停顿不正确的一项是（）A.发/闾左/適戍渔阳    B.今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕    第10页共10页C.又间/令吴广/之次/所旁丛祠中    D.燕雀/安知/鸿鹄之志哉    11.（11分）《昆虫记》除了真实地记录________，还透过昆虫世界________。昆虫的________、________、________、________、______

5、__和________无不参透________，全书充满了________，充满了________。12.（10分）用现代汉语写出下面句子的意思。（1）方为秋田之害：（2）则以钳搏之，悉为二段。13.（9分）解释下列句子中划线的词。①选贤与能      能：________②讲信修睦      修：________③不独亲其亲    亲：________④不独子其子    子：________⑤矜、寡、孤、独、废疾者     寡：________     者：________⑥男有分           分：________⑦盗

6、窃乱贼而不作   乱贼：________      作：________14.（6分）指出下列句子中的通假字并解释。①选贤与能                 “________”同“________”，________②矜、寡、孤、独、废疾者   “________”同“________”，________二、课内精读(共2题；共25分)15.（10分）回顾《虽有嘉肴》，完成下列问题。（1）如果让你把这篇文章压缩为一句话，你会保留哪句话？为什么？（2）课文结尾引用《兑命》的语句，有什么作用？第10页共10页16.（15分）阅读

7、全文，回答问题。（1）找出文中的排比句、对偶句，并说说其表达效果。（2）文章从哪几个方面论述了大同社会的特征？（3）结合全文，谈谈你对大同社会的理解并说说今后应怎么做。三、拓展阅读(共2题；共33分)17.（21分）阅读文言文，回答问题【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚

8、。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，