部编版2019-2020学年八年级下册语文第21课《〈庄子〉二则》之《北冥有鱼》同步练习A卷.doc

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1、部编版2019-2020学年八年级下册语文第21课《〈庄子〉二则》之《北冥有鱼》同步练习A卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础积累与运用(共5题；共34分)1.（11分）辨析下列句子中划线词的意义。息：①去以六月息者也________②生物之以息相吹也________为：①其名为鲲________②化而为鸟________之：①鹏之背，不知其几千里也________②鹏之徙于南冥也________其：①其名为鹏________②其视下也________③其正色邪________而：①化而为鸟________②怒而飞___

2、_____2.（6分）解释下列句子中划线的词。①怒而飞                怒：________②志怪者也              志：________③抟扶摇而上者九万里    抟：________   扶摇：________④去以六月息者也        息：________第4页共4页⑤亦若是则已矣          是：________3.（5分）填空。                  （1）本文选自《庄子集释》。作者庄子，名________，（朝代）________时期哲学家，道家学派的代表人物。（2）《庄子》一书是庄子及其后学的著作，

3、现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。《北冥有鱼》节选自内篇中的《________》。题目是编者加的。（3）出自本课的成语有：________、________。4.（2分）下列句子节奏划分不正确的一项是（）A.庄子与惠子／游／于濠梁之上    B.安知／我不知／鱼之乐    C.子／固非／鱼也    D.既已知吾／知之而／问我    5.（10分）用现代汉语翻译下面句子。（1）鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。（2）惠子曰：“我非子，固不知子矣。”二、课堂重点问题探究(共3题；共15分)6.（5分）“一人之辩，重于九鼎之宝”，西汉刘向在

4、《战国策》中高度评价了颜率的谋略；“此特儿童之见耳”，宋人洪迈则在《容斋随笔》中对颜率的谋略提出了自己的看法。仁者见仁，智者见智，你对颜率的行为有怎样的评价呢？请简述理由。7.（5分）下面是两个寓理于物的例句，请你另选一件物品（例如“镜子”“风筝”……），写一个既符合物品特点，又饱含生活道理的句子。例句：①蜡烛：站得不端正的，必然泪多命短。②月亮：正因为有圆有缺，才使人不感到乏味。8.（5分）在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理。使文章生动活泼，寓意隽永，感染力强。《北冥有鱼》借鲲鹏的寓言说明什么道理？第4页共4页参考答案一、基础积累与运用(共5题；共34分)

5、1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、5-2、二、课堂重点问题探究(共3题；共15分)6-1、第4页共4页7-1、8-1、第4页共4页