部编版2019-2020学年八年级下册语文第21课《〈庄子〉二则》之《北冥有鱼》同步练习（I）卷.doc

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1、部编版2019-2020学年八年级下册语文第21课《〈庄子〉二则》之《北冥有鱼》同步练习（I）卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础积累与运用(共5题；共44分)1.（4分）解释下列句子中划线的词。①安知鱼之乐     安：________②固不知子矣     固：________③全矣           全：________④请循其本       循：________2.（6分）解释下列句子中划线的词。①怒而飞                怒：____

2、____②志怪者也              志：________③抟扶摇而上者九万里    抟：________   扶摇：________④去以六月息者也        息：________⑤亦若是则已矣          是：________3.（6分）解释下列句子中划线的词。①其名为鲲________②怒而飞________③志怪者也________④去以六月息者也________⑤是鱼之乐也________第4页共4页⑥安知鱼之乐________4.（3分）解释下列划线词在文中的意思。

3、①志怪者也________②其远而无所至极邪________③安知我不知鱼之乐________5.（25分）将下列句子翻译成现代汉语。（1）怒而飞，其翼若垂天之云。（2）是鸟也，海运则将徙于南冥。（3）鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。（4）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。（5）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？二、课堂重点问题探究(共3题；共15分)6.（5分）读《简·爱》，简·爱虽然相貌平平，但她身上有强烈的魅力和美感，你认为是什么？7.（5分）比喻说理是

4、指用一个或几个与论点或论证过程有某些相似的事物作比方，阐明论点的意义，或使论证过程形象化的一种说理方法。一个恰到好处的比喻，胜过一大篇平淡的议论。繁难玄奥的道理，一经比喻就能易解好懂。运用比喻说理，首先要找准比喻与道理的契合点；其次比喻要力求新颖。在严密的逻辑说理中，恰当地运用比喻说理，能使语言曲折多变、通俗易懂、生动形象，有助于加强论证。请你使用比喻说理的方法写一段话。8.（5分）在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理。使文章生动活泼，寓意隽永，感染力强。《北冥有鱼》借鲲鹏的寓言说明什么道理？第

5、4页共4页参考答案一、基础积累与运用(共5题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、二、课堂重点问题探究(共3题；共15分)第4页共4页6-1、7-1、8-1、第4页共4页