地理人教版七年级上册人类的居住地--聚落.ppt

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1、人教版义务教育教科书（七年级上册）第四章居民和聚落第三节人类的聚居地----聚落第五师九十一团学校杨宝华我们的生活多么幸福，我们的学习多么快乐,晨风吹拂五星红旗，彩霞染红万里山河,不论在城市还是乡村，家家的孩子都去上学.我们的生活多么幸福，我们的学习多么快乐。人类的聚居地——聚落教学目标1．运用图片描述城市景观和乡村景观的差别。2．能够举例说出聚落与自然环境的关系。想一想：你居住的环境与下面哪幅景观图更相似？1234一、聚落的分类1423乡村城市人类的聚居地——聚落乡村聚落城市聚落景观差异？建筑物、人口密度、交通网密度、自然环境……想一想：为什么会有景观差异？生活在城市或乡村中的人

2、们……聚落不仅是人们的居所，也是人们进行劳动生产和社会生活的场所。走进城乡，感受城乡景观的差异。看，人们正在做什么？农村→耕作牧村→放牧林场→伐木乡村聚落的不同类型生产方式不同还有哪些乡村景观呢？渔村→捕鱼差异生活在城市聚落中的人们，从事哪些工作呢?服务业工业农业农村牧村渔村林场乡村聚落城市聚落聚落的分类二、聚落与环境①②③三个乡村聚落中，哪个更有可能演变为城市？为什么？123想一想：如果让你选择居住地，你认为具备怎样自然条件的地方才够理想？走进自然，寻找理想的家园。请选择聚居地的地形条件，并说出选择理由。CBA湖泊河流荒漠请选择土壤条件盐碱地荒漠土黑土地请选择气候条件终年高温多雨

3、终年炎热干燥全年温和而湿润夏季高温多雨冬季温和少雨终年严寒古希腊罗马黄河流域印度河流域两河流域尼罗河流域资源平坦充足肥沃适宜地形水源土壤气候你还能想到其他自然因素吗？丰富水源充足土壤肥沃自然资源丰富交通便利地形平坦其他聚落的形成与环境密切相关……（历史、宗教等）以上因素中，我们居住的聚落具备哪些？形态在一些平原地区，聚落规模较大，人口众多，房屋密集。在山区，有的聚落沿山麓、谷地延伸成条带状；在一些平原地区，为了靠近水源，沿河流发展成带状聚落。自然环境不仅影响聚落的分布，也会影响聚落的……自然环境聚落适应利用复杂多样如：建筑的结构材料……因地制宜小组活动集思广益搭房子走进聚落：探究传

4、统民居与自然环境的关系可选择的建筑材料：木头、草、冰、土、石头、毛毡、砖、竹子……建房原则：因地制宜、经济实用西亚沙漠地区热带雨林地区北极圈附近内蒙古草原黄土高原假设你生活在这些地区，你将选择什么材料、搭建成什么样式的房屋呢？西亚沙漠地区沙漠地区在热带沙漠地区，白天炎热，昼夜温差大，当地的房屋具有厚墙、窗小的特点。厚墙可以减少传入的太阳热量，小窗可以减少吹进的热风。热带雨林地区竹楼热带雨林地区热带雨林热带雨林地区热带地区全年炎热多雨，乡村聚落中常见双层木楼或竹楼，就地取材，下层空着或放杂物，养牲畜，上层住人，因为上层风大凉爽，还可以避免潮湿。草屋树屋温带草原地区蒙古包选材轻便，便于

5、搭建及拆卸。黄土高原窑洞：黄土高原特有的民居形式，就地取材。这里气候干燥，土质十分坚固牢靠，深达一、二百米，极难渗水。直立性很强的黄土，可随意挖凿而不会坍塌。 窑洞有厚厚的屋顶和墙壁，使得窑洞能保温也能隔热，冬暖夏凉。寒带地区寒带地区终年严寒，就地取材搭建冰屋，冰房子，很低矮，无窗户，保温效果好。可以抵挡极地寒风，形成独特的人文景观。123①②③三个乡村聚落中，哪个更有可能演变为城市？为什么？探究①地，因为①地自然条件比较优越。位于河流的交汇处，便于把从②③地汇聚来的人流和物流集中起来，地势平坦，水源充足，更容易发展成为更为高级的聚落。说一说，议一议：谈谈你所居住的聚落，房屋建筑

6、与自然环境的关系。人类的聚居地----聚落聚落的分类：乡村聚落、城市聚落聚落与环境：地形平坦土壤肥沃水源充足交通便利自然资源丰富……三、聚落与世界文化遗产威尼斯是一个美丽的水上城市，它建筑在最不可能建造城市的地方——水上,威尼斯的风情总离不开“水”，蜿蜒的水巷，流动的清波，它就好像一个漂浮在碧波上浪漫的梦，诗情画意久久挥之不去。巴黎许多著名的建筑就分布在塞纳河两岸，岸上的座座建筑色彩分明，卢浮宫、巴黎圣母院、埃菲尔铁塔、协和广场、市政厅等名胜都可以尽收眼底。连接两岸的风格各异的桥梁也一座座迎面扑来，使人目不暇接。托莱多——西班牙古城，为世界文化遗产之一。西递和宏村是安徽南部民居中最

7、具有代表性的两座古村落，它们以世外桃源般的田园风光、保存完好的村落形态、工艺精湛的徽派民居和丰富多彩的历史文化内涵而闻名天下。活动：懂得保护世界文化遗产的意义阅读教材中资料一、资料二的内容，并在课下搜集相关资料，讨论以下问题：1．丽江古城作为“世界文化遗产”有哪些主要特色？你怎样理解世界遗产委员会对丽江的评语？2．丽江在发展旅游业的过程中出现了哪些问题？3．如果你去丽江旅游，作为一名旅游者，你能为保护丽江古城做些什么呢？