语文版2019-2020学年上学期七年级语文期末模拟测试卷（II ）卷.doc

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1、语文版2019-2020学年上学期七年级语文期末模拟测试卷（II）卷姓名:________班级:________成绩:________一、单选题(共4题；共8分)1.（2分）下列句子中划线成语运用有误的一项是（）A.不过，最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。B.因为从外表看来，不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭。C.母亲节那天，她在网上发了微博，絮絮叨叨地祝愿母亲及天下母亲节日快乐。D.晚上我们通常把它关在屋里睡觉，早晨一放它出来，它总是迫不及待地来

2、找我。2.（2分）下列各句中划线的词语，使用有误的一项是（）A.每次聆听《北国之春》这支老歌，总有种莫名的感动，那带着体温娓娓道来的亲情旋律，那种对故乡对亲人血脉相连的思念情怀，让我禁不住热泪盈眶。B.为了提高学生的成绩，老师牺牲休息时间，处心积虑地给他们辅导。C.夏天是连岛最美的季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。D.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。3.（2分）老大臣说假话的主要原因是（）A.骗子的骗术天衣无缝。B.老大臣怕别人说自己不称职和愚蠢。C.老大臣既虚伪又愚蠢。D.为了保住自己

3、的官职。4.（2分）下列句子没有语病的一项是（）A.童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。第12页共12页B.今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。C.我们要继承发扬中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统。D.为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。二、默写(共2题；共11分)5.（6分）默写                                      （1）①________ ，以观沧海。（曹操《观沧海》）（2）商女不知亡国恨，________ 。（

4、杜牧《泊秦淮》）（3）________ ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（4）子在川上曰：“________ ，不舍昼夜”。（《论语》）（5）是故学然后知不足，________  。（《虽有嘉肴》）（6）“________ ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清《春》）（7）《钱塘湖春行》中，用鸟的活动来表现初春生机勃勃景象的句子是：________  ，________ 。6.（5分）用课文原句填空。  （1）________，意与日去，________，多不接世，悲守穷庐，___

5、_____！（2）文中有两句话常被人们当作“明心立志”的座右铭，这两句话是：“________，________”。（3）文章中有一句话表现了“躁”的危害，这句话是：“________”。（4）全文围绕“________”这句话展开议论的。三、名著导读(共1题；共6分)7.（6分）阅读下面的连环画，完成下题。第12页共12页（1）连环画的1—3幅交待了武松喝了很多酒，因此这个故事叫做“武松________打蒋门神”。（横线上填一个字）（2）这个故事与“鲁提辖拳打镇关西”的故事都突出刻画了人物①________的特点

6、，但两个故事的结局不同，前者②________，而后者则是鲁提辖不计后果失手打死镇关西，从而彰显了人物形象的细微差别。（3）武松是《水浒传》中极具光彩的人物之一，请你再写出一个关于武松的故事名称。四、综合题(共1题；共6分)8.（6分）阅读下面材料，按要求完成任务。第12页共12页【材料一】去年，《中国诗词大会》在全国掀起了一股文化热潮。如今，由原班人马打造的姊妹篇《中国成语大会》正在央视热播，唤起了观众对成语这一中国特有文化资源的重新审视。此档节目4月18日开播，7月6日结束。【材料二】成语是汉语言词汇中一部分定

7、型的词组或短句，它有相对固定的意义，在语句中是作为一个整体来使用的。它大多来自传统经典著作，高度凝炼，自成语境，是中国文化的活化石。（1）根据材料一，拟一条一句话新闻（不超过15字，不要出现具体时间）。（2）作为材料二的佐证，请从下列成语中任选两个写一段话（不超过50字）。并写出其中一个成语的出处。举一反三 明察秋毫 高山流水 源头活水 曲径通幽（3）某校七年级组织学生收看了《中国成语大会》，并准备在本年级也举办一次“成语大会”。请根据下列同学对电视节目的议论，以一名普通学生的身份，当面向年级组织活动的老师提一些建

8、议。小A：看来看去，比赛还不就是少数人的事？小B：节目中的一些成语在生活中很少用到，没什么意思。小C：看出来很多选手赛前都作了充分准备，但死记硬背的东西能长久吗？五、诗歌鉴赏(共1题；共8分)9.（8分）阅读古诗，按要求回答问题.登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！（1）这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写___