地理人教版八年级上册多民族的大家庭.docx

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1、人教版八年级地理上《多民族的大家庭》教学设计教材分析：“多民族的大家庭”中蕴涵着丰富的国情教育内容，课文通过图片以及设计的问题和活动使学生了解我国是由56个民族组成的大家庭，其中汉族占百分之九十二，民族分布呈现出“大杂局，小聚居”的特点。我国民族数量多，分布不均，具有“大杂居，小聚居”的特点，在衣、食、住、行、节日等方面，各民族有不同的生活习俗，使中华民族的文化绚丽多彩。这些都是中国人文社会环境的基本概况，本部分内容对学生今后的区域地理知识的学习，树立正确民族观，激发学生对中华民族文化的热爱具有很重要的意义。学情分析：本节课的学生们好奇心强，对中国的民族风俗感

2、兴趣，有的学生还会表演民族舞蹈，具备一定的阅读和分析地图的能力，会基本的电脑操作，如浏览网页，复制和粘贴。教学设计中具体方案的难易程度，与大多数学生的实际能力相适应，同时也顾及程度较好的学生。教学目标知识与技能：1.知道我国民族数量、构成及分布特点；2.培养学生运用信息技术自主进行意义建构及合作交流的能力过程与方法：1.利用网络资源引导学生在收集、整理信息的过程中占有资料，并形成自己的观点和看法2.通过任务驱动式的课堂活动，创设积极互动的情境，展示个性特征情感、态度、价值观：1.体会我国的绚丽多彩的民族文化，树立正确的民族观，激发民族自豪感2.在学习中，产生对

3、祖国各族人民及文化的热爱之情，学会尊重各族人民的不同生活习惯教学重点和难点重点：我国民族的构成和分布特点，民族文化绚丽多彩难点：我国民族的分布特点教学过程一、导入新课    欣赏“爱我中华”MTV，渲染气氛，让学生置身优美的音乐和画面中，引起学生注意，集中学生思维，使学生放松心情，为上课做好准备。在学生课前欣赏了“爱我中华”优美的旋律和各民族风情的情景中导入新课：“五十六个民族，五十六朵华，五十六个兄弟姐妹是一家……”，美丽动听的歌曲把我们带入了中华民族的大家庭。二、自主学习1、中国有多少个民族，其中汉族和少数民族占的比例分别是多少？2、少数民族中，人口最多和

4、最少的分别是哪个民族？哪些民族人口超过了400万？5、中国民族的分布有什么特点？汉族主要分布在哪里？少数民族主要分布在哪里？三、释疑解惑1、中国民族的数量共有56个，汉族人口数量最多，占中国人口总数的91%，所以其他55个民族被成为少数民族，约占中国总人口的9%。2、少数民族中，壮族人口最多，约有1500万，主要集中在广西壮族自治区，另外，还有蒙古族、藏族、维吾尔族、回族、满族、苗族、彝族、土家族的人口数量也较多，超过了400万。3、我国各民族在地区分布上具有“大杂居，小聚居”的特点。汉族人口遍及全国，主要集中在东部和中部，在边疆，汉族多与少数民族杂居在一起。

5、少数民族主要集中在西南、西北、东北的边疆地区。云南是中国少数民族最集中的省份，有20多个少数民族。课堂体验四、模块达标1、我国少数民族中人口最多的是（　　）　　A、维吾尔族  B、回族        C、壮族        D、蒙古族　　2、苗族、彝族主要分布在我国的（　　）　　A、西南地区  B、西北地区    C、东北地区    D、东南地区　　3、以下少数民族中大多信仰伊斯兰教的少数民族是（　　）　　A、满族      B、朝鲜族    C、藏族        D、回族　　4、泼水节是以下哪个少数民族的节日（　　）　　A、苗族      B、白族    

6、    C、哈萨克族    D、傣族　　5、高山族主要分布在（　　）　　A、广东      B、福建        C、台湾        D、江西　　6、以下少数民族中，人口在400万以上的是（　　）　　A、土家族    B、哈尼族    C、傣族        D、布依族