地理人教版八年级上册多民族的大家庭

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1、八年级地理上册第一章第三节多民族的大家庭学习目标：1.阅读教材，了解我国各民族人数上的差别，即我国民族构成特点。2.阅读教材中《我国民族的分布》图，了解我国部分民族的分布状况，归纳并记住民族分布特点。3.通过观察、交流，初步了解我国部分少数民族的风土人情，能够正确看待各民族文化方面的不同。4.通过交流与辨析，理解我国主要的民族政策内容，并能对具体事例做出正确点评。自主学习：我来比一比请参阅课本第19页图表中的人口数据,阅读课本第16页第一段，划出或列出你认为的重点，并提出问题，备好答案。准备时间：5分钟1、我国人

2、口最多的民族是(　族)，占全国总人口的（　　），其他（　个）民族占全国总人口的（　　），被称为（　　　　）．　２.在少数民族当中，人数最多的是（　族），人口最少的是（　　族）．３.人口在500万以上的少数民族有（　）个．各民族不论大小,一律平等。小组合作：我来探一探请通过查阅课本第18页《我国民族的分布》图，了解你所感兴趣的民族(如满族)分布,你所关注的省区(如河南省)分布的主要民族,并在小组内交流，从民族分布特点方面看你会有什么发现。注意：1、前后同桌4人为一组。2、先独立思考，再小组交流、互助探讨，也可邀请老

3、师参与研讨，如果关注点相同，应至少再找一个民族或省区，合作完成。3、准备时间：10分钟河南省主要有哪些民族,人数最多的少数民族是哪一个?请阅读课本第18页《我国民族的分布》图，回答下列问题。1.我国分布最广的民族是哪一个,主要分布在哪些地区?2.哪些省区居住的少数民族比较多,其中最多的是哪个省，主要分布在我国哪些地区?我国各民族在分布上有什么特点？见多识广：我来讲一讲1.请参照课本第16页，说出我国人民币上主要有哪几个少数民族的文字?2.请判断分别属于哪个少数民族。澄清是非：我来辨一辨同桌合作，判断正误并交流理由

4、。1.各民族间语言,文字有差别,不利于交流,应推广汉语,一律讲普通话。2.少数民族的风俗习惯,禁忌不符合汉族习惯的,必须改变。我国宪法规定：各民族都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由；中华人民共和国公民有宗教信仰自由；国家保护正常的宗教活动。我国还实行了什么样的少数民族聚居区管理政策？我国在各少数民族聚居的地区实行民族区域自治,设立自治机关。各少数民族在自治区内行使自治权。课堂小结：我来说一说课堂检测：我来做一做1、苗族、彝族主要分布在我国的()A西南地区B西北地区C东北地区D东南地区2、以下少数民族中大多信仰伊

5、斯兰教的少数民族是()A满族B朝鲜族C藏族D回族3、我国各少数民族中，在全国分布范围最广的是()A壮族B蒙古族C汉族D回族4、下列符合我国民族政策的是()A蒙古族人到上海做生意应缴纳比汉族人更多的税。B大部分少数民族都有自己的语言,文字,给民族间的交往带来不便,应一律废除.C国家帮助壮族等10个民族创造了拼音文字.D国家保护任何宗教活动.6.如图是电视剧《玉观音》中的一个片断，他们正在过（）.A.那达慕大会B.春节C.泼水节D.沐浴节这是我国哪个民族的传统节日。（）A.蒙古族B.汉族C.回族D.傣族亲爱的同学们，

6、这一节的内容你掌握得怎么样？如果有什么值得反思、交流的地方，别忘了写在你的地理学习日记上