复分解反应及其应用.ppt

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1、《复分解反应及其应用--物质的鉴别》仪征市实验中学戴广明资料：1.某些不法商贩用自来水冒充纯净水（蒸馏水）出售。2.自来水生产中通常使用少量氯气杀菌消毒，氯气与水反应后，自来水中会含有氯离子(Cl-)。如何鉴别真假纯净水？请你帮忙学习目标：1.知道物质鉴别的关键、原则和步骤（即原理）。2.会设计实验鉴别某些物质。3.进一步提高实验操作能力。物质的鉴别小组讨论现有KMnO4、CaCO3、CuSO4、NaOH、NaCl、NH4NO3六种固体，请用最简单的方法鉴别它们。大显身手【实验探究一】现有A、B、C3瓶溶液，分

2、别为氯化铜溶液、氢氧化钠溶液、硝酸钾溶液，不用外加试剂，如何鉴别？〖交流讨论〗请设计实验〖动手实验〗（操作要规范）实验步骤实验现象实验结论大显身手【实验探究二】现有D、E、F3瓶溶液，分别为稀盐酸、氯化钡溶液、碳酸钾溶液(显碱性)。〖交流讨论〗请设计实验①若只用一种试剂，一次性将它们鉴别出来，该试剂可以是，石蕊试液或稀硫酸或Na2CO3溶液或②不用外加试剂，如何鉴别？实验步骤实验现象实验结论〖动手实验〗(两两混合)稀盐酸、氯化钡、碳酸钾写出相关化学方程式：大显身手【实验探究三】现有2支都装有氢氧化钠溶液的试管，

3、向其中一支吹气，有现象吗？如何鉴别出哪支试管是刚刚吹过气的？总结与归纳本节课我们学习物质的鉴别方法有：（一）利用物理性质：1、颜色、状态——看2、气味——闻3、溶解性——加水4、溶解时伴随的水温变化不同……（二）利用化学性质：1、酸性、碱性2、酸、碱、盐中的离子→气体或沉淀3、物质的其它化学性质熟知物质的__________，尤其是有特殊现象的。方法_________、现象_________。先取样、后操作，先现象、后结论鉴别的关键：鉴别的原则：鉴别的一般步骤：性质简单明显有一包固体粉末，可能含有CaCO3、C

4、uSO4、KNO3、Na2SO4、BaCl2中的一种或几种。为确定其组成，进行如下实验：(1)取该固体粉末少量加足量水，搅拌，静置，得到白色沉淀，上层为无色溶液；(2)过滤，在白色沉淀中加入足量稀硝酸，白色沉淀不溶解。根据以上实验可推断原固体粉末中，一定不含有的物质是；一定含有的物质是______；不能确定的物质是_______；为确定这包固体粉末的组成，小华取原固体粉末3.50g加足量水充分溶解后过滤，将沉淀洗涤、干燥。称得其质量为2.33g。通过计算后，确定这包固体粉末的组成是______________K

5、NO3Na2SO4、BaCl2〖拓展探究〗Na2SO4、BaCl2CuSO4、CaCO31、下列物质用水就能鉴别出来的是()A、固体：Na2SO4、NaCl、CaCO3B、气体：O2、H2、CO2C、固体：NaCl、AgCl、CuSO4D、液体：浓硫酸、稀硫酸、水课堂反馈C2、下列溶液，不用外加试剂（可组内两两混合）鉴别出来的先后顺序为（）①氯化铁溶液②硝酸钠溶液③氯化镁溶液④氢氧化钾溶液A.①④③②B.①②③④C.④①②③D.①④②③AD课堂反馈3、为了检验长期暴露在空气中的NaOH溶液是否部分变质,某同学先

6、取2mL试样于试管中,而后进行如下试验,能达到目的的是()A.加入足量稀HCl,再滴加酚酞,观其现象B.加入足量澄清石灰水,再滴加酚酞,观其现象C.加入过量BaCl2溶液,再滴加酚酞,观其现象D.通入适量CO2气体,再滴加酚酞,观其现象C课堂反馈谢谢！HClNaClBa(OH)2NaOHNa2CO35、现有盐酸、氯化钠、氢氧化钡、氢氧化钠、碳酸钠五种无色溶液，怎样将它们一一鉴别出来？（只能用一种试剂）课堂反馈溶液变为红色溶液不变色溶液变为蓝色无明显现象产生白色沉淀HClNaClBa(OH)2NaOHNa2CO3

7、Ba(OH)2NaOHNa2CO3NaClHCl产生气泡Ba(OH)2NaOHNa2CO3NaOHBa(OH)2无明显现象石蕊溶液课堂反馈注意:每次实验均应另取样!2、如何鉴别以下无标签的无色溶液？（3）HClNaCl（4）HClNaClNaOH课堂反馈（2）稀盐酸稀硫酸（1）浓盐酸浓硫酸HClH2SO4（闻气味……）（BaCl2溶液等）（紫色石蕊溶液……）（紫色石蕊溶液……）Ba(NO3)2等(3)NaClNa2CO3(2)NH4Cl(NH4)2SO4(1)KClKNO3AgNO3(4)Na2CO3Na2SO

8、4课堂反馈HNO3等HNO3等Ca(NO3)2等Ba(NO3)2等3、如何鉴别以下无标签的无色溶液？上述物理方法无法区分的物质，又有什么其它方法来加以区分呢？酸碱性不同小林家中有两瓶清洁剂分别为清洗厕所和厨房之用，该如何将它们鉴别出来？HCl、NaOH如何鉴别实验室中两瓶无标签的无色溶液：Ca(OH)2、NaOH溶液？加指示剂：变色CO32-不同离子加合适的试剂：产生沉淀2010年,卫