尖子生辅导3-14.doc

尖子生辅导3-14.doc

ID:49573514

大小:386.00 KB

页数:5页

时间:2020-03-02

尖子生辅导3-14.doc_第1页
尖子生辅导3-14.doc_第2页
尖子生辅导3-14.doc_第3页
尖子生辅导3-14.doc_第4页
尖子生辅导3-14.doc_第5页
资源描述:

《尖子生辅导3-14.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、1.现有一组互不相同且从小到大排列的数据:,其中。为提取反映数据间差异程度的某种指标,今对其进行如下加工:记,,,作函数,使其图象为逐点依次连接点的折线。(1)求和的值;(2)设的斜率为,判断的大小关系;(3)证明:当时,;(4)求由函数与的图象所围成图形的面积(用表示)。2.已知数集具有性质;对任意的,与两数中至少有一个属于.w.w.w.k.s.5.u.c.o.m(Ⅰ)分别判断数集与是否具有性质,并说明理由;(Ⅱ)证明:,且;(Ⅲ)证明:当时,成等比数列..k.s.5.w.w.w.k.s.5.u.c.o.m3.已知数列.如果数列满足,,其中

2、,则称为的“衍生数列”.(Ⅰ)写出数列的“衍生数列”;(Ⅱ)若为偶数,且的“衍生数列”是,证明:;(Ⅲ)若为奇数,且的“衍生数列”是,的“衍生数列”是,….依次将数列,,,…的首项取出,构成数列.证明:是等差数列.552.(Ⅰ)由于与均不属于数集,∴该数集不具有性质P.由于都属于数集,∴该数集具有性质P.(Ⅱ)∵具有性质P,∴与中至少有一个属于A,由于,∴,故.w.w.w.k.s.5.u.c.o.m从而,∴.w.w.w.k.s.5.u.c.o.m∵,∴,故.由A具有性质P可知.又∵,∴,w.w.w.k.s.5.u.c.o.m从而,5∴.w.w

3、.w.k.s.5.u.c.o.m(Ⅲ)由(Ⅱ)知,当时,有,即,∵,∴,∴,由A具有性质P可知.w.w.w.k.s.5.u.c.o.m由,得,且,∴,∴,即是首项为1,公比为成等比数列..k.s.5.3.(Ⅰ)解:.(Ⅱ)证明:因为,,,……,由于为偶数,将上述个等式中的第这个式子都乘以,相加得即,.………………8分(Ⅲ)证明:对于数列及其“衍生数列”,因为,,,5……,由于为奇数,将上述个等式中的第这个式子都乘以,相加得即.设数列的“衍生数列”为,因为,,所以,即成等差数列.………………12分同理可证,也成等差数列.从而是等差数列.…………

4、……13分5

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。