生物人教版七年级下册模拟实验.doc

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1、《呼吸道对空气的处理》学案模拟实验《探究呼吸道的功能实验》班级：小组成员：__________________________________________________[提出问题]：呼吸道对吸入的空气进行了怎样的处理？[作出假设]：呼吸道对吸入的空气有清洁功能。实验用具：塑料瓶、碳粉、吹风机、毛刷、棉花、清水、药匙。[实验方法]：组号处理方法1无碳粉无毛刷备注：①用湿纱布堵好另一侧容器开口，皮筋固定纱布②用吹风机吹向瓶子开口处（每组都吹5秒，用吹风机的最高档）③每组实验结束后用棉花擦拭瓶子内壁。21药匙碳粉无毛刷31药匙碳粉有毛刷41药匙

2、碳粉有毛刷（用水浸湿）53药匙碳粉有毛刷（用水浸湿）【实验结果】：1组:2组：3组：4组：5组：【实验结论】：通过1-4组的实验结果你能得出什么结论？即呼吸道具有怎样的功能？【思考题】1.在这个实验中毛刷相当于呼吸道中的什么结构？水相当于呼吸道中的什么物质？2.实验中设置第1组和第2组实验的作用是什么？3.由1-4组实验结果能够得出呼吸道有什么功能？【笔记】