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时间:2020-03-02
《生物人教版七年级下册模拟实验.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《呼吸道对空气的处理》学案模拟实验《探究呼吸道的功能实验》班级:小组成员:__________________________________________________[提出问题]:呼吸道对吸入的空气进行了怎样的处理?[作出假设]:呼吸道对吸入的空气有清洁功能。实验用具:塑料瓶、碳粉、吹风机、毛刷、棉花、清水、药匙。[实验方法]:组号处理方法1无碳粉无毛刷备注:①用湿纱布堵好另一侧容器开口,皮筋固定纱布②用吹风机吹向瓶子开口处(每组都吹5秒,用吹风机的最高档)③每组实验结束后用棉花擦拭瓶子内壁。21药匙碳粉无毛刷31药匙碳粉有毛刷41药匙
2、碳粉有毛刷(用水浸湿)53药匙碳粉有毛刷(用水浸湿)【实验结果】:1组:2组:3组:4组:5组:【实验结论】:通过1-4组的实验结果你能得出什么结论?即呼吸道具有怎样的功能?【思考题】1.在这个实验中毛刷相当于呼吸道中的什么结构?水相当于呼吸道中的什么物质?2.实验中设置第1组和第2组实验的作用是什么?3.由1-4组实验结果能够得出呼吸道有什么功能?【笔记】
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