生物人教版七年级上册预学单.doc

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1、《2.4单细胞生物》预学单【学习目标】1.认识单细胞生物基本结构2.说明单细胞生物可以独立完成生命活动。3.举例说出单细胞生物与人类生活的关系。【重点】草履虫的形态结构【难点】说明单细胞生物可以独立完成生命活动【预学反馈】第一部分:常见的几种单细胞生物阅读课本66页,并仔细观察课本66页上的图片,完成以下两个小题:①单细胞生物:它们的身体只由细胞构成。②常见的单细胞生物有以下6种,请把它们的名称写在图片正下方的方框内:【预学】第二部分:阅读课本68页,观察课本68页图2—20草履虫结构示意图,做两个小题:①将草履虫各部

2、分结构的名称填在方框内②草履虫通过产生新个体。草履虫结构示意图【讨论交流与展示】1.单细胞生物是如何独立完成生命活动的?提示:从以下几个方面说呼吸——()运动——()消化——()排泄——()生殖——()我的疑惑预设:草履虫的前端后端、体形、生活环境、食物、伸缩泡、细胞核.............???2、课本67页,观看视频—观察草履虫。方法步骤①:为什么要从草履虫培养液的表层吸一滴培养液原因。方法步骤②:培养液的液体中放几丝棉花纤维的作用是3、实验:生物(如草履虫)对外界刺激能作出一定的反应(见课本P69页)(1)含

3、草履虫较多的液滴是从培养液的(表层或底层)吸取的。(2)在甲、乙载玻片的下方的()内用箭头表示草履虫移动的方向。乙()(3)出现不同现象的原因是:甲:;乙:。(4)该实验说明生物(如草履虫)对外界刺激能作出一定的。这是生物的基本特征。(5)单细胞生物与人类关系密切,它们能①形成赤潮;②寄生在人体内;③净化水体;④作为鱼类的天然饵料。其中对人类有用的是(填序号)【统整】1、单细胞生物概念以及常见几种单细胞生物:2、草履虫重要的结构:纤毛;表膜;食物泡3、实验:取培养液在表层取的原因?4、草履虫与人类的关系:【当堂检测】识

4、记草履虫的结构及功能要求:同桌一对一任选5个结构及功能考察,时间1分钟。1分钟之后抽查每组XX号检查下一组XX号,每个结构1分,计5分,将得分写在黑板上。

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