语文人教版四年级上册预学单.doc

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1、《真实的高度》预学单1、给每个自然段标上序号。2、把课文读通读顺，不会读的生字注上音，多读几遍。3、列一列（数量不作明确要求）你最想提醒同学难读的词语有哪些？你觉得难理解的词语有哪些？4、用课文中的词语，完成下面的填空大仲马是19世纪（）的法国作家。他的儿子小仲马一开始（），但是他拒绝以父亲的（）做自己事业的敲门砖，给自己取了十几个（），坚持创作，终于凭借小说（）这部伟大的作品（），拥有了（）的高度。5、仔细读文章最后一个自然段，想一想：“真实姓名”和“真实的高度”中的两个“真实”所包含的意义一样吗？说说你的理由。并且在文中找到相应的句子

2、把它划下来。《真实的高度》预学单1、给每个自然段标上序号。2、把课文读通读顺，不会读的生字注上音，多读几遍。3、列一列（数量不作明确要求）你最想提醒同学难读的词语有哪些？你觉得难理解的词语有哪些？4、用课文中的词语，完成下面的填空大仲马是19世纪（）的法国作家。他的儿子小仲马一开始（），但是他拒绝以父亲的（）做自己事业的敲门砖，给自己取了十几个（），坚持创作，终于凭借小说（）这部伟大的作品（），拥有了（）的高度。5、仔细读文章最后一个自然段，想一想：“真实姓名”和“真实的高度”中的两个“真实”所包含的意义一样吗？说说你的理由。并且在文中找

3、到相应的句子把它划下来。