语文人教版四年级下册预学单

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1、32、《渔夫的故事》预学单达成目标1、认读8个生字和多音字“撒”、“塞”。2、熟读课文,理清文章脉络。3、能用简洁的语言概括故事主要内容。知识链接童话:是儿童文学的一种体裁,这种作品通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对读者进行思想教育,告诉他们一定的道理。语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。预习要求1、给生字词和多音字“撒”、“塞”注音、组词,圈出四字词。2、初读课文两次,了解故事大意。3、读“资料袋”,了解《一千零一夜》这本书,以及里面的童话故事。我的疑惑自我尝试一、

2、四字词填空,并把他们填到合适的句子里去。荣华()()笑()()开自()自()披()散()无()不()恩将()()1、好心救了你,你却要杀了我,是。2、只要你愿意帮我,我让你享尽。3、渔夫地说:“他是个的魔鬼。二、概括故事主要内容。当堂检测阅读童话《恶毒的王子》,然后完成练习。自我评价优秀()良好()达标()需努力()当堂检测恶毒的王子从前有一个恶毒而傲慢的王子,他的全部野心是想要征服世界上所有的国家。他的士兵践踏着田野里的麦子,放火焚烧农民的房屋,欺负那些妇女和孩子。他还从被征服了的城市中搜刮来

3、许多金子和大量财富。他下令建立起许多辉煌的宫殿、教堂。他的行为给别的国家里造成了巨大的灾难。这位王子瞧瞧他那些搜刮来的金子,看看他那些雄伟的建筑物,心里就觉得:“我是多么伟大的王子啊!不过,我还要有更多、更多的东西!我不准世上有任何其他的威力赶上我,更不用说超过我!”于是他对所有的邻国掀起战争,并且征服了它们。吃饭的时候,他大声斥责和命令这些国王跪在他和他的朝臣们的脚下,还朝他们脸上扔面包屑,不吃就随手抓起面包屑往他们嘴里硬塞。现在王子下令要把他的雕像竖在所有的广场上和宫殿里,甚至还想竖在教堂神

4、龛面前呢。不过祭司们说:“你的确威力不小,不过上帝的威力比你的要大得多。我们不敢做这样的事情。”“那么好吧,”恶毒的王子说,“我要征服上帝!”他心里充满了傲慢和愚蠢,他下令要建造一只巧妙的船。他要坐上这条船在空中航行。王子只须坐在船的中央,按一下船尾就有一千颗子弹向四面射出,同时这些枪就立刻又自动地装上子弹。船的前面套着几百只大鹰——他就这样向太阳飞去。这些鹰在空中越飞越高。这时上帝从他无数的安琪儿当中,先派遣了一位安琪儿。这个邪恶的王子就马上向他射出几千发子弹;不过子弹都被安琪儿光耀的翅膀撞回

5、来了。有一滴血,唯一的一滴血,从那雪白的翅膀上的羽毛上落下来,落在这位王子乘坐的船上,血在船里烧起来,击碎了这条船,同时把这条船沉沉地压下来。那些鹰的坚强的羽毛都断了。王子在船里,吓得半死。这条船最后落在一个浓密的森林上面。他花了七年工夫制造出一些能在空中航行的、精巧的船,因为他希望攻破天上的堡垒。士兵们爬上这些船,王子也走进他的那条船,这时上帝送来一群蚊子,只是一小群蚊子。这些小虫子在王子的周围嗡嗡地叫,刺着他的脸和手。他一生气就抽出剑来,但是他只刺着空气,刺不着蚊子。于是他命令他的部下拿帷幔

6、把他包起来,使得蚊子刺不着他。不过帷幔里面贴着一只小蚊子,它钻进王子的耳朵里,在那里面刺他。它刺得像火烧一样,它的毒穿进他的脑子。他把帷幔从他的身上撕掉,把衣服也撕掉。他在那些粗鲁、野蛮的兵士面前一丝不挂地跳起舞来。这些兵士现在都讥笑着这个疯了的王子——这个想向上帝进攻、而自己却被一个小蚊子征服了的王子。1、概括故事的主要内容。2、通过对王子的()、()、()描写,写出了王子()、()的特点。

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