232425预学单

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1、《隆中对》预学单主备人：赵琳审核：学生姓名：自我评价：【预学目标】 1、了解作者及“对” 2、读准字音，积累文言实词和虚词。 3、熟读课文，了解文章大意。【预学内容】 一、基础必备1、文学知识《隆中对》节选自《　　　·　　·　　》，作者　　，字　　（音　　），是　　朝人，　　家，所著本书共　　卷，记载三国时期　　、　　、　　三国的历史。对，是　　的意思。2、为下列加点字注音猖蹶（）（）倾颓（）陇亩（）存恤（）帝室之胄（）颍川（）殆（）刘璋（）北据汉沔（）度德量力（）（）吴会（）箪食壶浆（）（）3、通假字（1）欲信大义于天下：　　通　　，音　　，义　　（2）自董卓已

2、来，豪杰并起：　　通　　，音　　，义4、一词多义谓    谓为信然（            ）     谓先主日（          ） 已    然志犹未已（          ）   自董卓已来（        ）  已历三世（         ） 信   谓为信然（          ）     信义著于四海（      ）欲信大义于天下（       ） 然   谓为信然（           ）    然志犹未已（       ）   用   遂用猖獗（        ）     贤能为之用（      ）     此用武之国（          ）5、

3、词性活用 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎（箪：                 壶：                    ） 西和诸戎，南抚夷越（西：           南：                           ） 外结好孙权，内修政理（外：        内：                          ） 于是与亮情好日密（日：                  ） 思贤如渴(贤：                        ) 6、翻译句子①孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。______________

4、_____________________________________________________________________________________________________②百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？__________________________________________________________二、创新题：下面的一副对联概括了诸葛亮一生的主要功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。 收二川，排八阵，六出七擒。五丈原前，点四十九盏明灯．一心只为酬三顾。 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金

5、木土爻神卦，水面偏能用火攻。 [示例]三顾：三顾茅庐 六出：                         东和：                        七擒：：                        北拒：                     火攻：：                        排八阵：我的疑惑：             《出师表》预学单   执笔：赵琳审核：　学生姓名：自我评价：一、预学目标：1初步了解作家生平、作品，及本文写作背景。2借助工具书，扫清字词障碍，初步读懂文意。4反复朗读，熟读成诵。二、学法指导:以诵读带

6、动课文内容的学习，自主合作探究方式完成学习过程三、预学指导：1、《出师表》分为《》和《后出师表》两篇。2、诸葛亮(181--234年)，字，号，琅玡阳都(今山东省沂南县)人，曾隐居躬耕于（地名）卧龙岗十年。诸葛亮是三国时蜀汉丞相，历史上有名的家、家。陈寿说他“少有逸群之才，英霸之气，身长八尺，容貌甚伟”。汉末避乱荆州，躬耕隐居。常以管仲、乐毅自比。后辅佐（人名），联合（人名），在(地名，今湖北蒲圻县西北）用火攻打败曹操，与孙、曹操瓜分荆州(刘只占有一小部分)，西取益州,后攻打汉中，建蜀汉政权。刘称帝，他任丞相。刘死，受托辅助后主。他志在恢复汉室，统一中国，曾先后次

7、北伐中原，建兴十二年(234年)死于军中，终年五十四岁。著有《诸葛亮集》。3、《出师》一表真名世，。4、加点字注音：崩殂恢弘陟罚臧否以遗陛下费袆裨补阙漏桓灵4、理解性填空：（1）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是；（2）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：；（3）诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：。　　（4）《诸葛亮集》中有这样的话：'赏不可不平，罚不可不均'。这与《出师表》中的两句“，。”一致（5）作者向后主提出的三条建议是：①；②，不宜异同；③，(或:广开言路,严明赏罚,亲贤远佞。)（6）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是，。5、诸

8、葛亮提出的