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时间:2020-03-02
《生物人教版七年级上册观察细胞(复习课).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、生物体的结构层次(一)观察细胞(复习课)一、教学目标:1、知识目标:(1)掌握细胞是生命活动的基本结构功能单位,说明单细胞生物可以独立完成生命活动。(2)区别动、植物细胞结构的主要不同点。2、能力目标:(1)能回忆或再认生物和细胞中的基本事实、概念、原理和规律等方面的知识。(2)能阐述所学知识要点,把握知识间的内在联系。3、情感目标:(1)通过生物和细胞内容的复习,使学生认识事物的整体与局部的辩证统一关系,树立生物体是统一整体的观点。(2)通过复习进一步提高学生的“科学发展观”观念。二、教学重点、难点:重点:通
2、过复习使同学们对生物和细胞的内容有一个整体的内在的联系,并在头脑中形成知识网络图,同时能根据复习的知识快速准确地解决相关的生物学试题。相关的教学重点是:A、动植物细胞的结构和功能;B、细胞核的重要作用;C、动、植物的主要组织;D、生物体结构层次。难点:对细胞结构、生长、分裂、分化以及进一步构成生物体的微观理解(即如何培养学生的理解能力和想象能力)。三、课前准备:1、制作多媒体课件;2、七年级上册生物学课本;3、教案、粉笔等。四、教学过程:(一)导入回顾上节课内容:生物与环境(生物的特征,生态系统,生物圈)课件投
3、影课题:生物和细胞(复习课),同时也在黑板上板书该课题。(二)展示中考要求(三)授课1、显微镜的构造及使用(1)展示图片,并点名学生认识构造,说出各个结构的功能(2)播放《练习使用显微镜》的视频2、制作临时装片(1)步骤:擦、滴、取、展(涂)、盖、染滴:动物细胞使用生理盐水,植物使用清水,目的是保持细胞正常形态(2)播放《制作洋葱内表皮细胞临时装片》和《制作人口腔上皮细胞临时装片》的视频,并随时点出重点3,细胞的结构(1)植物细胞(展示图片,由学生识图)细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体(2)
4、动物细胞(展示图片,由学生识图)细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体(3)列表比较动植物细胞结构的异同(四)技能训练(热身练习、师生互动、点拔提高):(1)幻灯片练习五、板书设计:观察细胞一、显微镜(1)构造(2)使用方法二、制作临时装片三、细胞
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