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时间:2020-03-02
《生物人教版七年级上册生物学与文学 寄予植物的情怀.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、花开花落,似水流年。自然界的植物五彩缤纷,人们 情感世界更是丰富多彩。自然界的景致牵动着人们的情感,人们又将自己的情感赋予花草树木,谱写出许多名篇佳作。 我国古代文学中,有许多描写植物或借植物抒发情怀的诗句。苏轼的“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,将早春的暖意和生机描写得细致入微。杜牧的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,则将夕照之下浓郁的秋色尽收笔端。陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”,描写了田园生活的乐趣,给人以反璞归真之感。孟郊写出“谁言寸草心,报得三春晖”,对母爱感念至深,体现了中华民族的传统美德。杜甫的“国破山河
2、在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心”,则描写了国家战乱之苦,忧国忧民之心跃然纸上。 我国现代文学作品中,也有许多有关植物的名作。朱自清的《荷塘月色》、茅盾的《白杨礼赞》、陶铸的《松树的风格》,都借助植物抒发高洁的情怀,产生了广泛的影响。 观察生物,学习生物学,对文学创作同样大有帮助。
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