财务会计课程标准.doc

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1、.《财务会计》课程标准一、课程性质与地位（一）课程地位财务会计是企业对经济活动进行核算和监督基本方式、是经济管理的重要手段，它为国家制定政策、计划、进行宏观调控，为企业生产、经营决策和管理，提供信息、咨询、监督等多方面的服务。市场经济越发展，会计的作用就越广泛、越重要，会计建设工作也就越需要加强。从对学生进行系统专业训练的角度考察，学好本课程将为继续学习其他经济类专业课奠定扎实的基础。（二）课程类型及适用专业1、课程类型：职业核心能力课2、适用专业：财务会计及经济类专业二、标准制定背景和论证情况本课程属财会业务能力课，

2、从教学实践看，该课程具有较强的实际操作性，可以从专业技能、综合素质等多方面锻炼学生的综合能力，制定本课程的标准，在教学中实施，提升学生专业综合素质。本课程以培养符合行业岗位实际需要的应用型人才为原则，以培养解决实际问题的能力为出发点，课程体系设计按照知识、技能、实际应用等为主线，在理论教学中始终贯穿实践性教学。三、标准构建思路本课程标准的构建以国家制定的会计法规为指导，依据当前专业岗位要求，结合本地经济状况所需从业人员的基本业务能力要求，同时结合学校能力以及中职学生已有知识基础而构建。本课程的培养目标：通过本课程的学习

3、，使学生了解企业财务会计的特点和目标任务，熟悉企业财务会计规范，掌握企业会计业务中的各个业务模块的核算方法、编制财务会计报表的方法，进尔能正确认识会计在经济管理中的作用。通过本课程的学习，使学生掌握基本理论知识，扎实具备基本业务实际能力核算，增强专业意识和专业洞察力，提高学生的专业素质和专业品质。根据本课程的培养目标，将课程内容进行模块化划分，并为每一模块确定应知应会目标以及应知应会目标的鉴定标准和方式，本课程的应知、应会目标及综合鉴定和课程标准图设计如下：1、应知目标★了解与会计相关的基本概念★熟悉会计基本业务操作流

4、程★掌握会计帐务处理方法★熟悉会计报表的填制方法和具备基本分析的能力2、应会目标★学会用所学会计知识分析企业经济活动中有关现象所反映出来的内在问题★能将所学知识融会贯通，在实践中加以运用★树立会计管理意识和培养学生敏锐的定量思维能力意识、分析能力和实际操作技能★具有良好的职业道德风尚和严谨的工作态度精选范本.3、应知应会综合能力的鉴定：本课程的综合能力鉴定可通过两种方式进行评定，其一是参加学期的统一测试，对本学期的课程目标进行全面的考核；其二是实践操作，要求学生在规定的时间内完成相关的业务操作，这是对学生综合专业素质的

5、考核。四、课程考核与标准《财务会计》课程考核由课堂抽查、平时作业、实践操作、期末测试等组成，各类型考核的分值比例和标准如下表所示。课程考核方式及分值比例一览表：考核方式考核项目鉴定标准课程成绩（100%）课堂抽查（10%）知识能力问答（5%）每一学生课堂回答2次，要求回答内容基本正确，口齿清楚。考勤、学习态度（5%）遵守课堂纪律，无迟到早退旷课，听课认真积极。平时作业（10%）平时练习程度作业齐全，内容正确，书写、规范、认真。实践操作（30%）换位学习（5%）选择学生容易理解的问题，要求学生在充分准备的基础上给同学和老

6、师上课。小论文（10%）对学习和实训过程中的问题或心得能够提出自己的见解，并能作出总结，能作出自己的初步解决办法或努力方向。实训课（15%）给出一个课题，由学生根据具体内容，先拟出一个调查方案，再到社会中选取调查环境和样本点进行调查，要求基本业务流程熟悉，无错误环节。期末综合鉴定（50%）试卷测试理论知识（20）对所学专业基础知识进行全面考核实践操作能力（30）对实际业务进行处理，考核学生对专业知识的综合运用、实操能力。精选范本.五、课程模块说明本课程共有12个模块构成，其中应知目标37个，应会目标42个，鉴定方式主要

7、由平时作业，教师命题的综合理论考试笔试和课程抽查、实际业务处理实训等方式构成，本课程各模块能力标准目标、鉴定标准数量和各模块权重见下表：各模块标准目标和鉴定标准数量分布表模块应知目标应会目标应知鉴定应会鉴定一231.由课程习题册支撑2.由课程实训业务支持二44三33四35五43六35七33八34九33十23十一44十二32合计3742精选范本.六、课程标准及鉴定要求模块一：概述应知目标应会目标应知鉴定标准应会鉴定标准K101.企业财务工作的内容和核算要求K102.企业财务会计规范的基本内容C101、企业财务会计的特点、

8、分类和目标C102、企业财务会计的分类C103、企业财务会计的目标KA101：能正确理解财务工作内容和财务会计规范的基本内容KA102：能正确认识会计的核算要求CA101要求学生掌握企业财务会计的特点，CA102了解会计核算的要求、CA103初步认识会计规范教学建议：一、教学目的与要求通过学习，使学生掌握会计的分类、了解企业财务会