语文人教版五年级下册《清平乐.村居》.docx

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1、清平乐.村居人教版五年级下册第五课《古诗词三首》教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵《清平乐.村居》。2、理解这首词的意思，想象这首词所描绘的田园生活的情景。3、引导学生感受人情之美和生活之趣。教学重难点：感受这首词所表现的人情之美和生活之趣。教学过程：一、导入：课下让同学们预习《清平乐.村居》这首词，同学们从课本插图上看明白了什么？插图上画的是农村还是城市？花了几个人？都在干什么？谁能说一下？二、同学们说得对。插图画的是江南农村生活的情景。现在谁能把这首词读一读？三、这位同学读得很流利。同学们看这首词的题目：板书《清平乐.村居》怎样解释？老师总结

2、：清平乐是词牌名；村居，指农村闲居的人家。作者是南宋爱国诗人辛弃疾。四、这首词共有两阕。现在同学们想一想：上阙讲的是什么内容？谁能说一下？这位同学说得不够全面。我们看：上阙那句写景？那句写人？各突出什么特点？小结：第一句描写江南农村景色。第二句写两位老人互相逗趣取乐。两句共同写江南农家生活的环境、气氛。一、下阕写什么？几个人物？都在忙什么？大儿：鋤豆。中儿：织鸡笼。小儿：卧剥莲蓬。那句词最能表现小儿的顽皮、淘气？（最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬）“亡赖”这个词怎样解释？二、精读感悟：1、这一家人中，谁给你的印象最深？为什么？2、请同学们边读边想，在脑海里产生相

3、应的画面，想象他们各自在忙些什么。3、说一说：他们的生活怎样？幸福不幸福？小结：这首词中，老人清闲，两个大儿子在干活，小儿在玩。他们是幸福的，他们之间的感情是纯朴的、美好的。