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《英语人教版四年级下册第三单元.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三课时教学目标：1、让学生掌握含有字母组合ar,al的单词发音和认读书写。2、能听、说、读、写arm,car,card,ball,tall,wall五个词语。教学重点：能听、说、读、写arm,car,card,ball,tall,wall五个词语。教学难点：正确书写arm,car,card,ball,tall,wall五个词语。教学过程：一、复习引题1、师生做日常口语练习: A:CanIgooutsidenow? B:...A:CanIhavesomesoup?B:... 2、请学生表演A部分Let’stalk的对话。二、教学新课1、播放Rea
2、d,listenandchant的录音，让学生听歌谣。 2、让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。 3、播放Read,listenandnumber的录音,让学生给单词排序。 4、听音后反复读五个单词，在此基础上进行描红，达到书写格式正确的目的。三、巩固练习完成Look,listenandwrite部分的练习。四、布置作业抄本课单词3+1模式第四课时教学目标：1、能听、说、认读本课时的主要句型：What'stheweatherlikeinNewYork?HowaboutBeijing? 2、能够分角色朗读对话。教学重点：句型：What'sthewea
3、therlikeinNewYork?HowaboutBeijing?教学难点：It's...degrees.的表达。教学过程：一、复习引题1、学生唱歌曲“Thunder”；说唱第25页的Let’schant部分歌谣。 2、启发学生将歌谣中的warm、hot、cool、cold根据后一句话的内容替换为：sunny、windy、snowy、cloudy。改编儿歌。3、教师播放世界城市天气预报的录像，然后提问：What’stheweatherlikein…?学生根据实际内容回答Itis…二、教学新课1、教师提问：What’stheweatherlikeinNewY
4、ork?2、教师领读：NewYork，注意学生的发音不要受汉语纽约的干扰，适时纠正。 3、教师继续将录像界面定在某一城市，问：Howabout…?引导学生根据实际来回答。反复利用3-5个城市操练Howabout，让学生在问答中理解Howabout…?的功能。 4、学生初步理解对话的意思。 5、教师提问：What'stheweatherlikeinNewYork?HowaboutBeijing? 6、教师领读；解释意思。三、巩固练习1、学生跟读对话，注意课文中首次出现语言的语音语调。2、学生两人一组分角色读对话，教师及时进行评价。3、完成Let'spla
5、y部分。操练句型：A：What’stheweatherlikein…?B：It’s…Howabout…?A：It’s…四、布置作业给同学、朋友打电话用What’stheweatherlike？询问当地天气情况。第五课时教学目标：1、能够听、说、认读本课的重点单词：windy，sunny，rainy，snowy、cloudy。2、能够看懂/听懂天气预报中关于气候特点语句的报导，并会用所学知识简单表达天气情况。3、学会将所学句子运用到实际生活中。教具准备：世界地图一张。教学重点：词汇：windy，sunny，rainy，snowy，cloudy。句型：It’s…i
6、n…教学难点：所学句子在情境中的应用；几个重要城市的名称和地理位置。教学过程：一、复习引题1、学生跟录音唱歌曲“Thunder”。 2、教师提问：What’stheweatherlikeinBeijing(Harbin/HongKong/Lhasa)?学生回答：It’swarm(cold/hot/cool)二、教学新课1、播放第25页的Let’schant部分的录音，学生听完一遍后，教师将图中五个画面同时展现在黑板上，教师播放录音，请学生选出相应的画面。学生指出图后，教师适时出示单词卡：rainy、windy、sunny、snowy、cloudy，学生认读。
7、 2、教师出示世界地图：ThisisBeijing，thecapitalofChina.ThisisMoscow,thecapitalofRussia.ThisisLondon,thecapitalofBritain.HereisSydney,acityinAustralia.HereisSingapore,thecityisasmallcountry.教师指图领读城市的名称：Moscow、London、Sydney、Singapore。 3、请学生打开书，教师说城市名称的单词，学生在地图上指出城市的位置。4、一个学生说城市名称的单词，其他学生在地图上指出
8、城市的位置。 5、同桌两个同学一组，
