英语人教版四年级下册教材教法分析.docx

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2、的被动听讲变成了主动学习者、从而有了“我要学”的强烈愿望。教师从教学中解放出来了，变成了指导者，学生们在课堂上变成了主导者，学生们通过小组合作，抓住了重难点，效率提高了、课堂动起来了、培养了学生能力的同时成绩也稳步提升了。