散文阅读专题.ppt

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1、品味散文----中考散文阅读专题复习之一学习目标1.明确中考散文阅读考点。2.掌握散文阅读中“作用”题的解题方法。3.养成好的语感，培养美的情趣。１．含义题２．概括题３．作用题４．赏析题５．启迪题散文阅读常考题型回顾历届南通市中考“作用题”：07年：结尾的句子在文中有什么作用？08年：根据全文内容，说说标题“抽打心中的樱桃花”的作用。09年：阅读全文回答：文章开头从沉睡的村庄写起，有什么作用？10年：请在A、B句中任选一句，写出它的表达效果。一.说说下列散文标题的作用：1.《背影》《枣核》《鼎湖山听泉》2.《白杨礼赞》3.《夏》《济南的冬天》4.《淡竹》（预习作

2、业）总结标题的一般作用1.交代或概括文章的写作内容。2.点明写作对象的特点，或含有多层含义。3.成为文章的线索和结构思路。4.表达作者的感情态度，揭示文章的主旨。二、请说说下列散文开头的作用（1）《夏》（梁衡）开头：充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。答：概括出夏天的特点，总领全文（步骤一）,赋予夏天以人的感情，流露出对夏天的喜爱之情（步骤二）。（2）《枣核》（萧乾）开头：动身访美之前,一位旧时同窗写来封航空信,再三托付我为他带几颗生枣核,东西倒不占分量,可是用途却很蹊跷。答：友人再三要我托带不起眼的枣核，而不说明原因，设置了悬念，吸引读者。（3）《白鹭

3、》（郭沫若）开头：白鹭是一首精巧的诗。答：开篇点题，写出了白鹭精巧的特点，引出下文（步骤一），把白鹭比作一首诗，为全文定下了充满诗意的基调（步骤二）。答开头语句的作用，备选术语通常为：开篇点题统领全文引出下文为下文作铺垫渲染气氛奠定感情基调设置悬念激发读者阅读兴趣三.说说相对应文章结尾的作用：（1）《夏》结尾：遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日溶溶，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金岁月。答：通过对比，强化了作者对夏天的喜爱、赞美之情（步骤一），点

4、明题旨（步骤二）。（2）《枣核》结尾：改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。答：画龙点睛，深化了题旨（步骤一），呼应开头，从更深的层次上解开了悬念（步骤二）。（3）《白鹭》结尾：白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。答：结构上呼应开头（步骤一），内涵上又比开头深了一层，两个比喻强调了白鹭的美，形象的点明了文章的主旨（步骤二）。答结尾语句作用时，常会用到的术语：总结全文点明题旨呼应开头首尾圆润浑然一体强化作者感情深化或升华中心言有尽而意无穷令人回味课堂小结1.中考为什么如此重视开头、结尾的设题？因为开头是门面，漂亮，有吸引力，或

5、点题，或铺垫，或领起全篇；结尾是压轴，往往是文章的主旨所在，强劲有力、发人深省而又余韵绕梁，同时也或点题，或呼应前文，或总束全文。这，正是大多数文章开头和结尾所共同拥有的特点。2、如何做到准确、有效地答题？①明确答题思路（内容、结构）②结合具体文意③配有相关术语当堂反馈1、重审预习作业答题，自我修改。2、展示成果，教师点评。老师寄语：含英咀华，我们齿唇留香，腹有经典，我们气质高洁。“诗意地栖息于大地”是生活的最高境界。愿同学们携手优秀的文学作品，与书香为伴，享受意蕴丰厚的人生。