《散文阅读专题》PPT课件.ppt

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1、专题—散文阅读整体感知理解词句揣摩技巧品味赏析菏泽二十二中高卫民课标试题类型备战策略温馨提示整体感知1、概括文意2、归纳主旨3、解释题目4、理清思路1、浏览标题2、精读首尾3、筛选关键句(议论句、抒情句、中心句、反复出现句）记叙……,表现（抒发、赞颂）…….。课标试题类型备战策略温馨提示理解词句1、词语的调换或删除2、词语指代的内容3、分析词句的含义及作用1、找准有效阅读区间→有效句→关键词→概括2、结合语境讲含义、联系中心谈作用1、写出……，表现……。2、切忌答案笼统、避免架空分析3、句子要完整课标试题类型

2、备战策略揣摩技巧1、表达方式（局部）2、写作手法（整体）1、表达方式（记叙、议论、抒情、说明、描写）2、写作手法（对比、象征、以小见大）课标试题类型备战策略温馨提示品味赏析1、找出你认为精彩的词、句并说明理由2、结合自身体会，谈谈你对文中观点的认识1、修辞手法2、描写手法3、语言风格（生动形象、朴实无华）4、蕴含的深刻含义1、先表明自己的观点，再分点陈述2、要有自身体会①父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰。②尤其某个有晨曦的夏天清早，当

3、我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插进母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。③我恍然大悟：原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲亲手插上去的。—摘自《玉兰花的记忆》问：解释“美丽”的含义答：父母之间彼此恩爱、相互体贴的感情如此美丽动人。唉，我现在想想，那时真是太聪明了！—摘自《背影》问：理解句子含义。答：运用反语。写出了我理解父爱后的自责、自嘲，表现了父子深情。但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”。—《我的母亲》问：分析这句话的表达作用。误：生动地写出了母亲的心

4、理，有力表现了文章中心。正：写出了母亲既心疼儿子又期待严训使儿子成才的矛盾而痛苦的心理，表现了平凡而伟大的母爱。人，只能与自然和谐相处，而不能总以自然的征服者自居，因为在剥夺自然资源的同时，人类也在毁灭着自己。—摘自《明天不封阳台》问：结合自身体会，谈谈对这种观点的认识。梅香17:乞丐闻到梅花的芳香,富人为此感到震惊,也第一次闻到梅花的芳香.18:穷人也会赏梅花;富人自己种了几十年的梅花,却从来没闻到过梅花的芳香.19:过渡或由叙述引入议论.20:因为坏的物质条件也没有遮蔽他精神的清明,在精神上他是富有的.2

5、1:精神的清明或内部的人格香气.22:要结合自身的生活体验,要揭示自己心灵的美好.历练后的飞翔1:这样:折翅训练.翅膀:激情.意志.勇气.和希望.2:写出了母鹰痛苦却又不得不这样做的矛盾心理,母鹰用近乎残忍的训练为孩子未来的生存打下坚实的基础.3:本句充满哲理.不管外界条件如何,成功最终靠自己争取,命运靠自己把握.4:语气要符合人物身份.给生命配乐1:调子是生命本身的需要;发自心灵的调子最动听;调子能改变人生.2:灿烂:使生活变得很灿烂,丰富多彩.3:要珍视自己生命的存在,乐观向上,以积极的态度应对人生,提高

6、自己的生活质量.谢谢准确写出“我”想认于勒但又迫于父母的态度而不敢相认的矛盾心理，表现了“我”对于勒凄惨遭遇的同情．写出了菲利普夫妇怕于勒连累自己而躲开的自私势力的心理，揭露了人与人之间赤裸裸的金钱关系．一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我悚然汗下.这句话的作用?总领全文,表明父亲的眼神对我的影响之大.染绿的声音这些年，我知道我常常谛听水声，谛听鸟声，不仅是因为我对尘嚣之声异常地厌倦和唾弃，更多的是在寻找清纯的自然和人生的大自然，那是我生活须臾不可缺少的思想的源泉．