生物专题复习——答题策略3.ppt

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1、策略3全面观察、应用变通,细答图像图解类非选择题【名师献策】图像图解题是指通过各种图像、图解创设新的情境,提供新的素材,展示生物学原理、生理过程和功能等,对考生的能力要求较高。其考查的知识往往呈递进关系,即试题前一个问题的答案往往是解答后一个问题的条件或关键。对于图像综合题的解题技巧主要体现在“细”上。一是细读题干,读懂题目给予的文字说明以及相关提示,特别要注意与解题有关的重要词语。二是细看图形的名称、相似结构、过程含义以及图示说明等,从图中获取有效信息,然后对这些信息进行转换、迁移、拓展。三是细看设问,从设问着手,结合题干的文字说明以及图形中获得的信息,把知识进

2、行链接、综合,通过分析判断,使问题得到解决。(1)图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以________形式进行传导。当神经冲动传到神经末梢时,引起突触前膜内【考题例证1】(2012·山东理综,25)人手指意外触到蜡烛火焰,引起屈肘反射。其反射弧示意图如右。________释放神经递质,该递质与神经元b细胞膜上________结合,使神经元b兴奋。神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋,最终导致屈肌收缩。(2)图中M点兴奋时,此处神经纤维膜两侧的电位表现为________。若N点受刺激产生兴奋,则在神经元b上________(填“有”或“无”)膜电位的变化,其

3、原因是________。(3)手指意外触到火焰引起局部皮肤红肿,是因为皮肤毛细血管舒张和通透性增加,________引起组织间隙液体积聚。若手指伤口感染,可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害,此过程属于________免疫。【试题点评】本题以“屈肘反射”反射弧模式图为背景,考查学生运用神经调节和免疫调节的相关知识分析问题、解释图形和获得结论的能力。解析(1)兴奋在神经纤维上以局部电流的形式传导,称为电信号(或神经冲动);兴奋在突触上传递时,突触小泡释放神经递质,与突触后膜上的特异性受体结合,使下一神经元兴奋;(2)神经纤维某点兴奋时,此处表现为大量Na+内流

4、,形成内正外负的动作电位;由图可判断M为传入神经纤维,N为传出神经纤维,b、c处分别为突触,由于神经递质只能由突触前膜作用与突触后膜知,兴奋在突触上只能单向传递,由a―→b―→c,而不能反向;(3)毛细血管扩张,通透性增强,血浆中的蛋白质和液体极易渗到组织细胞间隙,造成组织液增多,引起皮肤红肿;体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害为第二道防线,属于非特异性免疫。答案(1)局部电流(或电信号,神经冲动)突触小泡(特异性)受体(2)内正外负 无 兴奋在神经元之间只能单向传递(3)血浆中蛋白质和液体渗出 非特异性【考题例证2】(2012·上海,八)(略有改动)回答有关生

5、物体内信息传递和调节的问题。图①为人体内细胞间信息交流方式的示意图。图①(1)在A、B、C三图中,靶细胞对信息的接受具有相似的结构基础,即________,其化学成分为________,因其具有特定的空间结构而具有特异性。(2)A、B、C三种方式中,能表示脂肪细胞接受胰高血糖素的是__________;表示T淋巴细胞与其他免疫细胞间识别的是__________;肉毒杆菌通过抑制某种神经递质的作用而导致肌肉松驰,其中神经递质作用的方式是________;高度紧张时心肌细胞收缩加速,其中信息传递的方式是__________。人类以及大多数哺乳动物的舌和软腭分布着丰富的

6、卵状味蕾,每个味蕾约含100个味细胞,每个味细胞只负责感应酸、甜、苦、咸、鲜五大主体味觉中的一种,其基部与相应的味觉神经相连(图②)。味细胞靠其特殊的质膜表面受体感应相应的化合物,当一种化合物被一种味细胞的质膜表面受体识别并结合后,受体便通过G蛋白调控并打开附近的离子通道,离子的跨膜流动导致膜电位的改变(图③),后者经味细胞基部的味觉神经传递至脑部味觉中枢,最终产生味觉。猫科动物在早期进化阶段缺失了针对甜味化合物的受体编码基因T1R2,因此表现出对糖类食物的冷漠行为。(3)据上所述,每个味蕾中对应一种味觉的平均味细胞数为________:味细胞质膜表面受体激活离子

7、通道打开的前提条件是________。(4)据上所述,若要使小鼠对苦味物质产生“甜”的喜好感,合理的做法是________。A.抑制小鼠苦味神经之间的冲动传递B.刺激并打开甜味细胞质膜上的离子通道C.阻断小鼠苦味细胞与其味觉神经之间的联系D.将识别苦味化合物的受体编码基因导入小鼠甜味细胞中表达解析(1)细胞膜上具有受体蛋白(糖蛋白)可识别并接受信息分子。(2)胰高血糖素作为激素分子需经体液运输,方可传至靶细胞,如图B所示;神经递质的作用方式应与C图吻合;高度紧张时心肌细胞收缩既与神经调节有关,也与体液调节有关,故可涉及B、C两种信息交流方式。(4)若能将识别苦味化

8、合物的相应

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