《赶海》课件.ppt

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1、大海啊，故乡“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当我唱起这支歌，便想起童年赶海的趣事。暑假舅舅抓住夹住长须一捏俘虏东逃西窜痒痒的努努嘴儿束手就擒那是暑假里的一天，我闹着要舅舅带我去赶海，舅舅答应了。任务提示：赶海有趣在哪儿？读一读，自由读第二第三自然段，注意读好相关的语气词。找一找，概括作者讲了赶海的哪几件趣事？划一划，把你认为有趣的地方用笔划出来，把你找到的句子跟小组内的同伴进行交流，可以加上动作、表情，说出感受。小组内选一个说得最好的同学在全班交流。来到海边，刚巧开始退潮,海水“哗哗”往下退，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴奋极了，飞跑着追赶远去的

2、浪花。这时,沙滩上已经有好多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳……我在海水中摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！我在海水里摸呀摸呀，一只小海星被我抓住了！哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大鳌夹住了他的手。我走过去想看个究竟,小伙伴只努努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。究竟有两个意思：1.结果，原委2.到底在这里选择第（）个解释用它的另外一个意思造句：哎，那边

3、一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大鳌夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。这句话把（）比作了（）。这

4、样写让我觉得（）。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。太阳偏西了，赶海的人们三三两两地离去，喧闹的海滩渐渐恢复了平静，只有海鸥还沐浴着晚霞的余晖，在水天之间自由自在地飞翔。太阳偏西了，赶海的人们三三两两地离去，喧闹的海滩渐渐恢复了平静，只有海鸥还沐浴着晚霞的余晖，在水天之间自由自在地飞翔。“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当我唱起这支歌，便想起童年赶海的趣事。我一边往回走，一边哼起了最爱唱的歌：“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”（首尾呼应）课后作业1、读一读有感情朗读课文。2、谈一谈把童年的趣事与别人交流一下。