欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:49554762
大小:238.50 KB
页数:21页
时间:2020-02-27
《九年级化学上册13走进化学实验室课件1人教新课标版.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、义务教育课程标准实验教科书化学第一单元走进化学世界1教学目标1.学会取用固体和液体药品2.学会使用试管、量筒、酒精灯、滴管等简单仪器3.能将简单仪器正确连接4.明白严谨的科学态度、合理的实验步骤和正确的操作方法是实验成功的关键2教学过程1.遵守实验室规则,使用化学药品做到“三不”:不能用手接触药品;不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味;不得尝药品的味道。2.实验室用剩的药品做到“三不”:不能放回原瓶;不要随意丢弃;更不要拿出实验室。3教学过程一.固体药品的取用小颗粒或粉末状药品应用药匙或纸槽。“一斜二送三直
2、立”块状或密度大的金属颗粒可用镊子夹取。“一横二放三慢竖”如果没有说明用量,应取最少量,盖满试管的底部为宜。4教学过程实验1-1:练习用镊子夹取锌粒放入试管中,并将试管放在试管架上。实验1-2:练习取少量碳酸钠粉末,用纸槽(或药匙)盛着放入试管中。5二.液体药品取用〈1〉少量液体可用胶头滴管取用,向指定仪器中滴入时,应在仪器的正上方垂直滴入。注意:胶头滴管不能倒放、乱放、平放,应放在指定位置不要伸入容器内,一般要做到悬空垂直四不要。教学过程6教学过程〈2〉从细口瓶倒取试液时,应把瓶塞拿下,倒放在桌上,倒液
3、体时,瓶上的标签应向着手心,以防止瓶口残留的药液流下来腐蚀标签。同时使瓶口紧靠在试管口或仪器口,缓慢倾倒。如果没有说明用量,取最少量1-2毫升.7教学过程三.取用一定量的药品量取一定体积的液体时一般用量筒。使用时,应使量筒放平稳,倒入液体到接近要求的刻度,再用胶头滴管逐滴滴人量筒至刻度线,读数时使视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平。若俯视,则读出的体积数大于实际体积数;若仰视,则读出的体积数小于实际体积数。8教学过程9教学过程实验1-3:练习使用量筒和滴管在10mL的量筒中加入两滴管稀盐酸,若不准确,
4、再用滴管吸出或滴加少许,把量得的2mL盐酸加入实验1-2中盛有碳酸钠粉末的试管中,观察有什么现象发生。用滴管向盛有锌粒的试管中滴加少量盐酸,观察有什么现象发生。10教学过程实验现象碳酸钠+盐酸锌粒+盐酸11教学过程四、物质的加热1.热源----加热工具:最常用酒精灯,有时需要喷灯进行高温加热。酒精灯火焰分外焰、内焰、焰心三部分,外焰温度最高,焰心温度最低,因此,加热时应把需加热物质放在外焰部分。酒精灯内的酒精不超过其容积的2/3。12教学过程外焰内焰焰心13教学过程2.可以直接加热的仪器:试管、蒸发皿、坩
5、埚、燃烧匙等;14教学过程3.可以加热,但必须垫上石棉网的仪器:烧杯、烧瓶等;15教学过程4.不能加热的仪器:量筒、集气瓶、漏斗等。集气瓶可作反应的容器,量筒不能作反应容器。16教学过程5.给试管里药品加热时应先使试管均匀受热,〈来回移动酒精灯或移动试管〉,然后对准药品所在部分加热。给固体加热时,一般试管口应略向下倾斜,给液体加热,应使试管倾斜,跟桌面大约成45°角,且试管内液体不能超过试管容积的1/3,试管口不准对着有人的地方。17教学过程实验1-4:试验酒精灯火焰的温度哪一层最高。讨论:加热试管里的液
6、体时,能否将试管口对人?2.试管外壁有水能否热泪盈眶?3.被加热的试管能否立即用冷水洗?4.如何给试管中的液体预热?18教学过程实验1-5实验现象氢氧化钠溶液+硫酸铜溶液加热上述反应后的生成物19教学过程三、玻璃仪器洗干净的标准玻璃仪器的内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下即可。洗净的玻璃仪器应放在指定位置,试管应倒插在试管架上。20Thankyou!21
此文档下载收益归作者所有