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时间:2020-03-02
《北师大版语文七年级下册第六单元《夸父追日》同步练习.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、北师大版语文七年级下册第六单元《夸父追日》同步练习姓名:________班级:________成绩:________一、基础知识及运用(共12题;共44分)1.(3分)名胜古迹对联往往蕴含着中国传统文化的精髓。根据下列对联内容,在横线上写上相应的名胜古迹。①黄鹤偶乘沧海月,白云常带楚江秋。________②洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。________③四顾八荒茫天何其高也,一览众山小人奚足算哉。________2.(4分)解释下列划线字①柳絮因风起________ ②相委而去________③传
2、不习乎________ ④东临碣石________3.(6分)解释下列划线词语在句中的意思。①属予作文以记之________②微斯人,吾谁与归________③名之者谁?太守自谓也________④醒能述以文者,太守也________⑤先天下之忧而忧________⑥唐宗宋祖,稍逊风骚________4.(4分)文言词语释义。①沿溯阻绝________②良多趣味________③属引凄异________第7页共7页④至于夏水襄陵________5.(5分)解释划线的字。①两岸连山,略无阙处。
3、 ②至于夏水襄陵 ③自非亭午夜分,不见曦月。 ④虽乘奔御风 ⑤飞漱其间 ⑥良多趣味 6.(5分)读课文《捕蛇者说》,补出下列句子中省略的成分。永州之野产异蛇,________黑质而白章;________触草木,________尽死;________以啮人,________无御之者。7.(4分)根据下面语境,为空格处选择合适的词语,将其序号填在横线上。执着的故事不老——愚公
4、移山,夸父逐日,________(A守株待兔 B精卫填海);执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖,面壁静修的达摩,________(A卧薪尝胆 B悬梁刺股)的勾践;执着是________(A坚持不懈 B直言不讳),是________(A艰苦卓绝 B锲而不舍),是一支永无休止的进行曲。8.(2分)《夸父逐日》和《两小儿辩日》两篇短文的内容都与________有关,都体现了古人的________精神。9.(1分)《夸父逐日》选自________。10.(5分)判断下面句子句式。渴,欲得饮,饮于河、渭。11.(3分)《
5、夸父逐日》这则神话故事三个情节点是________、________、________。12.(2分)“邓林”是指________:地名,位置大概今天的________三省交界处。二、问题理解(共11题;共55分)13.(5分)古诗文默写第7页共7页①夸父与日逐走,入日;渴, ,饮于河、渭。(《夸父逐日》)②昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折, 。(《共工怒触不周山》)③ ,野渡无人舟自横。(韦应
6、物《滁州西涧》)④ ,闲敲棋子落灯花。(赵师秀《约客》)⑤《木兰诗》中渲染征战的艰苦生活,烘托木兰勇敢坚强的诗句是:“ , 。”14.(5分)默写①弃其杖,____________________。(《夸父逐日》)②____________________,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)③江山代有才人出,____________________。(赵翼《论诗》)④《木兰诗》中“_________
7、___________,__________________”两句诗,描绘了寒夜里北方边塞军营中艰苦战斗生活的一个画面。15.(5分)翻译句子夸父与日逐走,入日。16.(5分)从“弃其杖,化为邓林。”可以看出夸父怎样的性格特点?17.(5分)从《夸父逐日》要表达古代人民怎样的愿望与精神?18.(5分)从《夸父逐日》这个古代神话中,你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神?19.(5分)对夸父临死弃其杖化为邓林这个情节,你有何感想?20.(5分)说说《夸父逐日》的主题。21.(5分)《夸父逐日》对今天的我们有什么
8、启发?22.(5分)为什么会有神话产生?古代神话中的人物有什么特点?23.(5分)我国古代神话常用什么样的表现手法?第7页共7页三、拓展阅读(共2题;共25分)24.(15分)阅读文言文《短文两篇》,完成小题。夸父逐日夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。共工怒触不周山昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。
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