英语人教版四年级下册Unit4 ALet‘s learn.doc

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1、附件：教学设计模板教学设计模板聚焦教学重难点的信息化教学设计课题名称：Unit4Atthefarm第二课时姓名：许妙工作单位：雷州市新城中心小学学科年级：四年级下册教材版本：新版PEP一、教学内容分析本课主要学习greenbeans，tomato，potato，carrot，四个蔬菜名称以及各自单复数形式，通过学习学生能够简单对这几样蔬菜进行描述，如:Thecarrotsarefreshandtender.在学习中，学生能够培养起健康饮食，多吃蔬菜、水果，少吃油炸等不健康食物。二、教学目标1、能听、说、认读单词：tomato

2、、greenbeans、potato、carrot以及它们的复数形式。　　2、通过说唱A部分的歌谣巩固所学单词的复数形式。三、学习者特征分析四年级的学生已经接触过一年的英语，掌握了基本的口语交际能力，同学之间能够进行简单的会话。本课充分利用生活中的实物，激发学生的学习兴趣，让他们在所创设的情境中能够更好地融入到课堂教学中，从而将所学内容熟练运用到生活中。四、教学策略选择与设计（说明本课题设计的基本理念、主要采用的教学与活动策略）五、教学重点及难点（说明本课题的重难点）教学重点：单词：tomato、potato、greenbe

3、ens、carrot教学难点：potato和tomato的复数形式。六、教学过程一、复习引题1、请学生欣赏歌曲《蔬菜歌》。2、组织学生玩“转盘游戏”。（设计目的：帮助学生复习颜色类单词）wWw.xKb1.coM二、教学新课1、引入新课T:IhaveaQQfarm.Doyouwanttogowithme?Ss:Yes.T:OK,let’sgo!　2、课件出示土豆：Doyouknowit？Frenchfriesaremadeofit.It’sapotato.Doyoulikepotatoes?学生根据用Ilike…或Idon’t

4、like…根据自己的实际进行情况表达。3、课件出示（猜一猜）：They’rered.They’rebig.Theyaren’tapples.Whatarethey?Ss:tomatoes.T:Yes.Doyouliketomatoes?学生根据用Ilike…或Idon’tlike…根据自己的实际进行情况表达。4、区分potatoes和tomatoes西红柿挂枝头上，字母t占中上格土豆长在地里面，字母p占中下格5、请学生猜谜语：Theyarelongandorange.Rabbitslikeeatingthem?Whatare

5、they?学习单词carrot。6、教师再拿起一夹青豆，边说边完全呈现：Oh，it’slongandgreen.Theyaregreenbeans.Doyoulikegreenbeans?让学生在回答中学习单词。7、完成两个任务：1.跟读单词。2.快速反应。三、巩固练习1、Let’splant.(学生说单词，种菜。）　　2、Watertheplants.(要求学生根据听力材料标出浇菜的序号。）3、Let’ssay.4、Pickup.5、Let’schant.(活跃课堂气氛。）四、巩固拓展Let’sshare.（要求学生描述图

6、片上的菜。）五、总结归纳PotatoesTomatoesCarrotsgreenbeans六、情感教育Eatingmorevegetablesisgoodforourhealth.七、家庭作业1.Listenandfollowthetape5times.2.Introduceyourfarmtoyourfriends.八、板书设计教学反思运用蔬菜歌这首歌曲热身引入，在流畅动听的旋律中带领学生初步感知各种各样的蔬菜，并感受复数形式的问答方式，唤起学生的求知状态，为他们接下来的学习作好准备。接着，教师通过一张集合各种蔬菜的图片，

7、自然地询问学生：“Whatarethese?”、“Doyoulikevegetables?”、“Whatvegetabledoyouknow?”从而引入新授。一、运用多种感知方式，扎实掌握蔬菜单词。1、Ariddleforyou:first,itiswhite;second,ithastwolongears.Whatisit?从而引出rabbit，再接着问“Whatdorabbitsliketoeat?Rabbitsliketoeatcarrots.”carrot是新授的第一个单词，这个单词在以往的教学中学生表现出o的发音问

8、题。因此，在本课的教学教师极力做到标准的口型和发音示范。2、Ilikecarrots.Theyareyummy,orangeandlong.Whatislong,too?从而巧妙地引入cucumber。这一单词的学习中遇到的主要问题也是单词的发音，在教学中老师通过cute和cut等这两个发