英语人教版四年级下册Unit2 What time is itA let's .docx

《英语人教版四年级下册Unit2 What time is itA let's .docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit2Whattimeisit?ALet’slearn教学目标：1、能听懂、会说“Whattimeisit?It’stimefor…”并能在情景中进行运用。2、能理解并运用“Timetogohome,kids”“Let'sgo!”两个短语的句子。3、教育学生要严格遵守学校规章制度，按时作息。教具准备：教学光盘、单词卡片。教学重点：让学生熟练掌握问句“Whattimeisit?”和相应的回答以及句型“It’stimefor„”的用法。教学难点：对话中一些习惯表达法的理解，如：Schoolisover.教学过

2、程：一、课前检测二、激情导入1、师生日常口语训练。2、学生演唱第二册学生用书第64页的歌曲“OneTwoThreeFourFive”。3、教师和学生一起做“听句子、拔时针”的游戏。教师说：It’stimeforbreakfast./It’stimeforEnglishclass.学生根据实际情况将时针拨到合理的位置。三、学生预习三、小组合作探究1、在做“拨时针”的游戏时对学生发出指令：Schoolisover.如果学生不理解可联系“Classisover.”来帮助学生理解。待学生将时针拨到5点或其它实际放学时

3、间后，教师问：Schoolisover.Whatdoyoudo?学生回答Gohome.教师说：ButWuYifanandJohndon’tgohome.Whataretheydoing?Let’sWatchTV.由此导入新课。2、看与听学生看Let’stalk部分的课件或录像，就对话内容提一些问题。在提问与回答的过程中，借助画面帮助学生理解难点，可要求学生用句型“It’stimefor…”造句。3、模仿跟说，注意语音语调。4、分角色朗读与表演。扮演John的角色与部分学习程度较好的学生进行示范性表演，以降低学

4、生表演的难度。学生可自由挑选表演伙伴。五、堂上训练1、Let’splay：操练句型“Whattimeisit?It’s…”2、做本单元ALet’stalk部分的作业本上的配套练习。六、教学小结提升七、布置作业1、听Let’stalk部分的录音，读给同伴、朋友或家长听。2、四人小组一起动手做一个英语课程表并用所学语言进行表述。