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《英语人教版四年级下册Book4 U4 PartA Let's talk.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2016第二学期扬帆杯教案Book4U4PartALet'stalk执教者：童益林课题:Book4Unit4PartALet’slet’stalkandlet’splay教材分析：1：Let’stalk:本部分学习句型：Whatarethese?Theyare---.Arethese---?Yes,theyare.No,theyaren’t.2:Let’splay:本部分是通过游戏活动进一步巩固所学句型。教学目的：1：能熟练认读句型Whatarethese?Theyare---.Arethese---?Yes,theyare.No,theyaren’t.2：能在具体
2、情境中学会应用句型Whatarethese?Theyare---.Arethese---?Yes,theyare.No,theyaren’t.进行对话交流。3:进行情感教育，告诉孩子们要多吃蔬菜和水果。教学方法：活动，游戏教学用具：tomato实物、盒子、卡片、帽子等。课前学生跟磁带唱一些已经学过的歌曲一：Warm-up1:TSpringiscoming.Theweatherisfine.Let’sgotothefarm.Thefarmisfarfromhere.Let’sdosomeexercisestogether.一起做运动《Copy》.2:T:Let’sca
3、tchsomewords.一起大声说单词。出示图片，引出Lookatelephants.Theyaresostrong.出示四幅动物图片，让学生们自己进行描述。3：T:Let’sgototheHappyFarm.二：Presentation1:AT:Inthefarm,therearemanyfruittrees.Look,thisisanappletree.教授：Lookatthis.Whatisthis?It’sanapple.It’sred.齐读。由更多的苹果，引出：Whatarethese?教授these.Whatarethese?Theyareapples
4、.Theyarered.大组开火车进行练习。进行Chant练习。先由同学们自己练，在集体配音乐节奏练习。B出示香蕉树，继续巩固Lookatthese.Whatarethese?Theyarebananas.Theyareyellow.大组开火车进行练习。进行Chant练习。先由学生自行天空，再进行集体配乐节奏练习。2：T：Thisistheoldfarmer.Hehasmanykindsoffruits.Canyouguess:What’sinthebasket?A猜测三次。Theyarepurple.Theyaresmall.Whatarethese?Theyar
5、e_.水果为grapes,strawberries,watermelons.猜测后请学生读句子。B出示五种水果，让学生编对话。先进行示范，后学生操练、反馈。Whatarethese?They’re---.They’re---.They’re---.3:胡萝卜图片遮住一部分，T提问：Arethese---?学生回答：No,theyaren’进行操练。胡萝卜图片出现，引出单词carrots.小组轮流读，练习Arethese---?Yes,theyare.No,theyaren’t.4:AT：Ihaveamagicbox.What’sinmybox?让学生们摸一摸，教师提
6、问：Arethese---?学生猜测并回答。引出单词tomatoes.小组轮流读，练习Arethese---?Yes,theyare.No，theyaren’t.B由T：Arethesetomatoes?出示黄色小番茄，引出But,theyareyellow.5:T拿出红色小番茄。教授Trysome.Theyaregood.引导学生说：Thanks,yum.走到学生中间，让学生品尝。请学生请同桌吃，引导说句子。6：Doapuzzle.教师屏幕出示四副图片，2人一组，一人背对大屏幕，用Arethese---?来进行提问，另一人回答Yes,theyare.No,they
7、aren’.完成后用Binggo来提示老师。进行奖励。三：Practice1:看Let’stalkViedo.齐读课文。2:完成练习：Listenandcircle.3:四人一组，进行对话练习，一人戴上帽子，演farmer.F:Welcometomyfarm!A:Whatarethese?F:Theyare.B:Arethese______?F:No,theyaren’t.C:Arethese______?F:Yes,theyare.Trysome!They’regood.ABC:Thanks.Yum.反馈，奖励小番茄。5：Storytime.介绍Winne的故
