英语人教版五年级上册PartA Let's learn 和Let's talk.doc

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1、教学设计Unit4Whatcanyoudo?(PartALet’slearn﹠Let’stalk)东营市胜利第一小学李梅一、教学目标：（一）知识与技能目标：学生能够听懂、说出、认读本课与举办英语派对相关的词汇:dance,singEnglishsongs,playthepipa,dokungfu,drawcartoons.学生能够在情境中模仿和运用讨论开派对的交际用语：Whatcanyoudo?/Whatcanyoudofortheparty?Ican…学生能够运用补充的词汇：playtheerhu,playtheguzheng,playthepiano,playt

2、heviolin,singChinesesongs,singpopsongs就派对进行问答对话。（二）过程与方法目标：1.学生在看图片，快速读出短语的活动中，复习了以前学过的短语，为学习新句型降低了难度，做好铺垫。2.学生能够在“看图、做动作、说英语”的游戏中，有趣味的巩固了新学短语dokungfu…等。3.学生能够在跟唱歌曲“Whatcanyoudo?”和调查活动“Doasurvey”中，有趣味的操练功能句型Whatcanyoudo?Ican…。4.学生能够在商量班级英语派对和汇报的活动中，用Whatcanyoudofortheparty?Ican…来相互问答，继

3、续巩固了功能句型，完成了真实任务的交际性活动，提高了语言的运用能力。(三)其他目标：1.学生在多媒体课件的展示中，感知学习内容，接受语言信息，体验唱歌、跳舞、演奏乐器、武术等特长给自己和他人带来的美好感受，以及多参加文体活动，丰富课余生活的乐趣。2.学生在小组内讨论班级英语派对时，增强了集体意识，合作意识。二、教学重、难点：1.单词、短语dance,singEnglishsongs,playthepipa，dokungfu，drawcartoons2.句型Whatcanyoudo?/Whatcanyoudofortheparty?Ican…三、教学辅助：PPT、单词

4、图片四、教学过程：（一）复习旧知，学习句型。1.复习学过的短语：washmyclothes,playfootball,readbooks,playsports,cleantheclassroom,drawpictures.用PPT呈现学过的短语，学生认读。2.利用学过的短语，学习句型：Whatcanyoudo?Ican…让学生俩俩练习。（二）学习单词和短语，扩展类似词汇，练习句型，完成调查任务。活动1：用PPT呈现图片，学生快速说出单词或短语。活动2：请一名学生上前，看完单词图片后，做出相应的动作，让其他学生用英文说出。活动3：让学生利用刚学过的单词和短语，俩俩练习

5、对话。A:Whatcanyoudo?B:Ican…Howaboutyou?A:Ican…Ican…,too!活动4：跟唱歌曲《whatcanyoudo?》活动5：Doasurvey.即完成课本P39的调查。（三）学习对话，了解功能句型Whatcanyoudofortheparty?Ican…的使用背景，并做出相应的理解、朗读、巩固和归纳练习。首先，对主情景图部分和let’stry部分，进行学习了解，然后再学习对话部分。活动1：小组活动，分角色朗读对话。活动2：根据对话填空，巩固对话。活动3：根据图片，用自己的话来复述与英语联欢会有关的内容，训练学生归纳语言的能力。（

6、四）拓展活动，与实际生活相联系，发展学生综合运用语言的能力。如果我们班级将举办一个英语派对，每个人将能做些什么？小组讨论后，并在班里汇报。（五）课堂小结。引领学生回顾本堂课的语言知识点，起到强化巩固的目的。板书设计：Unit4Whatcanyoudo?Whatcanyoudofortheparty?dancesingEnglishsongsIcan…playthepipaIcan…dokungfudrawcartoons(六)家庭作业：新年就要到了，请和自己的朋友讨论一下，自己能为班级的新年联欢会做些什么。