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时间:2020-03-02
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1、学生做问答练习,然后调查同伴的鞋的号码,进行小组汇报。 3、待学生能够熟悉句型后,教师为学生放VCD,让学生感知对话内容。 4、学生跟录音朗读课文,教师指导学生朗读。学生分角色朗读对话。三、巩固练习1、教师播放一段购物的视频录像,孩子观看录像后用自己学过的句子和单词进行描述。2、小组交流自己看到的内容。四、布置作业1、听第58页的Let’stalk部分的录音,读给同伴、朋友或家长听。五、板书设计六、教学反思
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