二下数学预习提纲.doc

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1、学校班级姓名小学二年级数学下册预习提纲第一单元有余数的除法信息窗1看一看默读教材第2页----5页。读一读1、朗读教材第2页----5页。2、读一读例题，要求能够非常流利地朗读出来：（1）、9个面包平均分给4个人，怎样分呢？（2）、10碗方便面平均分给4个人，怎样分呢？（3）、11瓶饮料平均分给4个人，怎样分呢？（4）、18块巧克力可以平均分给几个人？说一说1、8个面包平均分给4个人，每人分几个？2、9个面包平均分给4个人，每人分几个？还剩几个？摆一摆用小棒摆一摆表示出来：1、8个面包平均分给4个人，每人分几个？2、9个面包平均分给4个人，每人分几

2、个？还剩几个？画一画用自己所喜欢的图形画一画自己的分法。算一算尝试用算式表示出来。记一记算式的读法及写法，如：9÷4=2……1读作：试一试尝试解决问题（2）、（3）、（4）、想一想在除法算式中，余数和除数有什么关系？说一说在除法算式中，余数都比除数小。做一做课本第4页1、2题说一说将预习获得的知识说给家长或同伴听一听，征求家长或同伴的意见。二年级数学下册预习提纲共23页第23页学校班级姓名二下第一单元信息窗2看一看默读教材第6页----9页。读一读1、朗读教材第6页----9页。2、读一读例题，要求能够非常流利地朗读出来：（1）、每人分4条,22条

3、鱼可以分给多少人（2）、48个野果平均分给9个同学，每人分几个？（3）、野营小队有17人，每顶帐篷住3人，需要搭多少顶帐篷？想一想想一想：你是怎样解决“每人分4条,22条鱼可以分给多少人”这个问题的？怎样列式？你是用什么方法计算的？写一写怎样用竖式表示？试着写出来说一说竖式中的数分别叫什么名称？怎样试商？摆一摆用小棒摆出来：48个野果平均分给9个同学，每人分几个做一做试着解答课本8页中的第1、2题。记一记试着记一记课本9页中的概念和结论。找一找找找生活中，用到过的有余数的除法的知识，课上说给小组内的同学听听一听。查一查在课外书或网上查找一下有关有余

4、数的除法的知识内容并记录下来，课上与同学交流一下。二年级数学下册预习提纲共23页第23页学校班级姓名二下第二单元万以内数的认识信息窗1看一看默读教材第11页----14页。读一读1、朗读教材第11页----14页。2、读一读例题，要求能够非常流利地朗读出来：（1）一千是多少呢？（2）怎样写一百二十五呢？摆一摆用小正方体或小棒摆出一千数一数一百一百地数出一千拨一拨在计数器上一百一百地拨出一千画一画将所拨的这些数的计数器在本子上画下来背一背试着背诵课本12页中的概念。记一记(　)个一百是一千，一千里面有（　）个一百试一试尝试在计数器上拨出一百二十五，并

5、试着写一写说一说一百二十五里面有几个百，几个十，几个一？找一找生活中什么东西有“一千”个？做一做用计数器练习拨珠，做一做13页第1－3题写一写三百：一百二十五：八百零八：估一估1、学校有多少名学生，调查附近的五个村庄，每个村大约有多少人？2、盛一碗玉米粒，估一估有多少，再数一数说一说有条件的同学将预习获得的知识说给家长或同伴听一听，征求家长或同伴的意见。二年级数学下册预习提纲共23页第23页学校班级姓名二下第二单元信息窗2看一看默读教材第15页----19页。读一读１朗读教材第15页----19页。2读一读例题，要求能够非常流利地朗读出来：（１）一

6、万是多少呢？（２）怎样写一千二百五十六呢？摆一摆用正方体或小棒摆出一万数一数一千一千地数出一万拨一拨在计数器上一千一千地拨出一万画一画将所拨的这些数的计数器在本子上画下来背一背试着背诵课本16页中的概念。记一记(　)个一千是一万，一万里面有（　）个一千试一试尝试在计数器上拨出一千二百五十六写一写一千二百五十六（）。说一说1256里面有（）个千（）个百（）个十（）个一。练一练你会写一千五百、六千零五十和三千零五吗？（）（）（）做一做用计数器练习拨珠，做一做17页第３－４题说一说有条件的同学将预习获得的知识说给家长或同伴听一听，征求家长或同伴的意见。二

7、年级数学下册预习提纲共23页第23页学校班级姓名二下第二单元信息窗3看一看默读教材第20页---23页。读一读１朗读教材第20页----23页２读一读例题，要求能够非常流利地朗读出来：（１）950棵苹果树和1200棵梨树，哪种果树多呢？（2）895只鹌鹑，806只鸽子谁多？（3）530个动物彩蛋，495个脸谱彩蛋，哪种多呢？想一想怎样比较数的大小呢？1200○950895○806摆一摆试着把两边的数的关系用自己喜欢的学具摆出来。拨一拨同桌两人合作，在计数器上拨出两个数，并比较大小说一说说说是怎样比较的记一记试着记一记课本21页中的概念和结论。练一练

8、560○1300396○1000865○901732○741做一做课本21－22页1－2题找一找在家里，找一碗大豆和一碗花