语文人教版四年级下册32.渔夫的故事.ppt

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1、渔夫的故事导读探延激趣导入，了解《天方夜谭》初读感知，走进《渔夫的故事》深入探究，品读“渔夫”和“魔王”课堂延伸，续写故事《一千零一夜》《一千零一夜》是阿拉伯民间故事集。在中国却有一个独特的称呼：《天方夜谭》。相传古代印度与中国之间有一个国家叫萨桑国，国王山鲁亚尔生性残暴嫉妒，因王后犯下大错，将其杀死。此后每天娶一位少女，第二天早晨杀掉，用来报复。宰相的女儿山鲁佐德为拯救无辜的女孩，自愿嫁给国王，用讲述故事方法吸引国王，每夜讲到最精彩处，天刚好亮了。国王喜欢她不忍心杀她，允许她下一夜继续讲。她的故事一直讲了

2、一千零一夜，国王终于被感动，从此与她白首偕老。学习目标1、认识8个生字。2、理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。3、理清文章脉络，简要地讲述课文内容。导读探延阅读小提示1.默读全文，借助工具书认识生字词。2.课文非常长，请你用简练的语言说说故事梗概3.渔夫是个怎样的人？为什么？我来读课文jǔlāoxībó规矩捞东西锡箔纸bìchāméi金币铁叉倒霉chóushì报仇起誓胆瓶堡垒违背解救倒霉简短口吻下流无耻笑逐颜开自言自语披头散发无恶不作荣华富贵恩将仇报说出相应的词语()形容满面笑容的样子。()卑鄙

3、无耻。()头发长而散乱，形容仪容不整。()没有哪件坏事不干，形容干尽了坏事。()形容有钱有势。()拿仇恨回报所受的恩惠，指忘恩负义。我会读：塞满塞{边塞阻塞sāisàisè导读探延演一演我要演魔王，我会演出他_______________________我要演渔夫，我会演出他_______________________导读探延表演重点最关键的是我能把渔夫与魔王斗智斗勇的过程复述清楚看这几句话用了什么描写方法，它们塑造了什么样的人物形象？1、“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了一千八百年了，你是怎么钻到这个

4、瓶子里的呢？”2、这时候渔夫想：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。3、……于是我非常生气，我说：“从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。”4、这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。语言描写诚实善良心理描写勇敢语言描写凶残虚伪动作描写愚蠢“你不是住在这个胆瓶里吗?照道理说，这个胆瓶既容不下你一只手，更容不下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的整个身体呀?”渔夫为什么要这样说?你能用一个词来评价渔夫吗?将计就计、急中生智、临危不乱勇敢、智

5、慧、镇定、从容……凶恶、狡猾、无耻、愚蠢……渔夫啊渔夫，你真是____________________魔鬼啊魔鬼，你真是___________________主题：这个故事说明了什么道理？正义力量一定能战胜邪恶势力，对付魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想、施加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜它。故事条理渔夫：撒网捞瓶放出魔鬼魔鬼：要杀渔夫恩将仇报渔夫：诱魔入瓶战胜魔鬼想象描述：课后练笔“假如渔夫在第三个世纪救了魔鬼”，请设计一段话，将它写下来。作业：1、回家后把《渔夫的故事》说给爸爸妈妈听。2

6、、拓展阅读《一千零一夜》。