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时间：2020-02-27
《语文人教版四年级下册17.触摸春天.触摸春天(完美版).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、17.触摸春天“触摸”是用手接触后轻轻移动。“触摸春天”就是投身到大自然的怀抱与春天来个亲密的接触。亲亲小草、摇摇枝条、嗅嗅花香、追逐彩蝶……shùn笔画谁能描述一下你心中的春天。那么一些双目失明、失去视觉的盲人心中的春天又会是怎样的呢？请同学们大胆猜测一下。自由地、美美地读课文，要求：读准字音，读通课文，边读边思考以下问题：（1）课文讲了一件什么事？（2）安静创造了什么奇迹？（3）安静是个怎样的女孩？课文主要讲了：(安静)在（触摸春天）的过程中，（抓住蝴蝶）使我懂得了（谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。）这个道理。这真是一个奇迹！合作学习
2、，勾画奇迹边读边想，用笔勾画出安静拢住蝴蝶创造奇迹的句子。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。细读品味感悟奇迹安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界（热爱春天，热爱生活），一瞬间，我深深地感动了。找“感动”许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。热爱生命安静是个怎样的女孩？善良、热爱生活、热爱生命拓展练习：1、摘抄课文中让你感动的语句，写下自己的体会。2、收集热爱
3、生命、热爱生活的人和事，办一张小型手抄报。
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