选用素材(1).ppt

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1、西城一模作文：《摆渡》摆渡过河，从此岸到彼岸，需要用船。那么，从失败的彼岸到成功的彼岸，从痛苦的此岸到欢乐的彼岸，从幼稚的此岸到成熟的彼岸，从初识的彼岸到相知的彼岸----需要用什么样的“船”来摆渡呢？请以“摆渡”为题，写一篇文章。作文。作文题的导语有一句话有可能被很多学生忽略“需要用什么样的‘船’来摆渡呢？”，这暗含了一个写作要求，即要写出从此岸（不成熟）到彼岸（成熟）的过程中的主要推动力。这种推动力可是一种情感，可是一种品格，亦可是一种信念，学生可根据手中的材料选择一个角度立意。“讲故事”与“会讲故事”一段好的故事：放在时间的纬度上体现生成与变化“讲故事”的

2、同学如何变现生成与进步方法的领悟刻苦的坚持师长的教诲他人的影响2012初三语文一模作文题朝阳一模作文：《又是一次......》东城一模作文：《--------，给了我--------》海淀一模作文：《温故知新》房山一模作文：《人生的......法》数学中有加减乘除，人生中同样有四则运算，你是怎样对待人生中的加减乘除的，请以“人生的......法”为题，写一篇作文。石景山一模作文：《让......成为习惯》延庆一模作文：北京精神概括为四个关键词：爱国、创新、包容、厚德。请你选择其中一个词语作为题目写一篇文章。顺义一模作文：《咀嚼......》密云一模作文：《追求》

3、一、正确审题只有审题正确，才有可能得好成绩。否则，文底再好，也要砸锅。二、看清范围，不跑题把握关键词语，不偏题东城一模作文：《--------，给了我--------》海淀一模作文：《温故知新》三、填补标题命题人估计藏头去尾，只要加上两个字。顺义一模作文：《咀嚼……》密云一模作文：《追求》题好一半文要切题《咀嚼苦难》《咀嚼成功》《咀嚼青春》《咀嚼生命的美》《咀嚼母爱的滋味》四、体味题目中的比喻和象征的意义房山一模作文：《人生的......法》数学中有加减乘除，人生中同样有四则运算，你是怎样对待人生中的加减乘除的，请以“人生的......法”为题，写一篇作文。顺义

4、一模作文：《咀嚼》《人生处处百花开》《我有一双隐形的翅膀》五、确定写作角度，写出新意大题化小小题大做（小中见大）2009《开端》六开头入题要快，引人注意。结尾扣题要准，引人回味。过渡点题要巧，引人入胜。七、驾驭语言，千锤百炼善引诗词厚底蕴幽默风趣显智慧朴实无华诉真情巧用修辞添文采海淀一模作文：《温故知新》“温故知新”的意思是“复习学过的知识，可以得到新的认识；也指重温历史经验，更好地认识现在”生活中，伴随着复习旧知识的过程，我们会加深对新知识的理解，也可能产生新的认识；伴随着对以往经历的回忆或对历史经验的反思，我们会加深对情感的体会，对事理的认知、对社会的认识。

5、请你以“温故知新”为题目，写一篇文章。因此，审题的时候，需要注意在行文过程中，必须兼顾两方面内容，一是必须有过去，二是必须强调过去给现在带来的启示。也即将过去的生活放入现在的生活中来看待，写出过去的生活为现在生活所带来的启示。这种启示一方面可以是对过去的新的理解，一方面可以是过去学会的东西（或者是摔过的跟头）对现在的生活的指导。从这个作文题的选材来看，题目实际上已经暗示学生对自己曾经的学习或生活做一回顾，同时对现在以及过去的学习及生活做一展望。成长类作文相对而言不容易写走题，只要在如上的前提下写出在同一件事上自己从过去到现在的成长，并且突出对过去的新认识及过去对

6、现在的影响，就不会跑题。就如大家经常写的跑步爬山类题材，写出去年或前年那次爬山（跑步）的失败（或成功）的经历使今年的自己顺利登上了顶峰（跑到了终点）——这是一个很稳妥的材料。但是否高分，需要里边具体的细节描写。情感类作文的话，可以选择曾经对亲人或朋友的某种行为不甚理解，因某个契机到现在完全理解了那个行为。如大家最喜欢写的唠叨，曾经认为那只会给自己带来厌烦，有一天经历一件事，想到父母之前的唠叨的意义。等等。这些都是扣题的材料。温故而知新故不一定是书本不一定是知识它可以你是经常走的一条路经常看的一处风景或者是你心底最向往的地方也可以是你熟悉的一个人如果你想写记叙文的

7、话可以切合母亲的感觉来写比如说你妈妈经常唠叨你当你出远门以后再回想起这些唠叨你会体会到不一样的东西这也是一种温故!