语文人教版四年级上册作家笔下的鹅.ppt

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1、作家笔下的鹅《白鹅》丰子恺《白公鹅》叶.诺索夫白鹅姿态叫声步态吃相高傲自主学习要求：1、静心读文，勾出描写白鹅高傲的关键词、重点句子，用心体会。小组内讨论并完成表格中《白鹅》部分的填写。2、选择你喜欢的词或句子，有感情地读一读或演一演你所体会到的形象。作者是怎样具体描写白鹅的高傲的？《白鹅》姿态步态叫声吃相净郑三合伸长头颈左顾右盼步调从容大模大样严肃郑重厉声呵斥厉声叫嚣引吭大叫三眼一板一丝不苟鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。1

2、6鹅的步调从容,大模大样的，颇像京剧里的净角出场。16它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。它的吃法三眼一板，一丝不苟。16因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到

3、鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。16小组合作学习要求：1、速读、跳读两篇课文，勾出描写鹅特点的重点句、关键词，合作填写表格。（可参考《白鹅》的表现角度，选择两方面关注，也可发现不同的表现角度）2、选择你喜欢的词或句子，有感情朗读或动作表演，体会白公鹅在两篇文章里的表现。3、选定代表汇报。（声音洪亮，表达清楚）《白公鹅》课文《白公鹅》同步阅读总体印象具体表现（填关键词）姿态派步态叫声大吃相··········表达感情慢从贴趴死派头父爱伟大伫扑喜爱敬佩海军上将的派头16它走起路来慢条斯理，仔细掂（diān)量着

4、每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼（pǔ），就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好象头上顶着一罐水。16有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。16有多少次，它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里，有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它认为是这条河的主宰。16它伫立在草

5、场边沿的河岸上，全身沐浴着阳光，洁白的羽毛泛着光，看上去像是用一大块精制的冰糖塑成的。16在我下饵的当口，白鹅已经和四邻打了好几架。后来，不知从什么地方跑来一头牛犊，白鹅又朝它扑去。牛犊尥（liào）一下蹶(juě)子，立刻逃走了。白鹅跟在后面紧追不舍，两脚不时踩着那截从牛脖子上垂下来的绳头。16白鹅看见我，贴着草皮弓起脖子，威胁地咕哝着迎面逼来。16白公鹅昂着头趴着。只要冰雹砸在头上，它就要抽搐一下，闭上眼睛。大冰块砸在身上时，它就弯下脖颈，摇摇头，然后又伸长脖子，眼睛望着乌云。小鹅们就瑟缩在它那张得很宽的翅

6、膀下面。16它张开强有力的翅膀，脖子伸得老长，鼻子上满是血，静静地卧在草地上.它已经死了。16