语文人教版四年级上册《观察中的发现》(习作指导课).ppt

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1、观察中的发现十堰市东风61小学王馨人教版语文四年级上册观察中的发现十堰市东风61小学王馨人教版语文四年级上册从不同角度观察《题西林壁》连续观察《爬山虎的脚》长期深入观察《蟋蟀的住宅》第二单元观察方法课题观察方法《题西林壁》多角度观察《爬山虎的脚》连续观察《蟋蟀的住宅》长期观察《世界地图引出的发现》反复观察从整体到局部描述:看到……想到……(比喻、拟人)连倒入沸水续观察过了一会儿当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。比喻拟人茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。倒入沸

2、水时很快随后过了一会儿慢慢地又过了一会儿像……又像……还像……胖大海的功效与作用清热降火润肺止咳润肠通便

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