语文人教版四年级上册3 鸟的天堂.《鸟的天堂》PPT课件.ppt

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1、鸟的天堂干树沟小学王艳双猜词语1：指我国的南部。2：微风吹动树叶一闪一闪的样子。3：由于鸟儿太多，作者的眼睛看不过来。4：无法计算它的数目。南国颤动应接不暇不可计数用自己喜欢的方式读课文第一部分(1-9)思考：这棵大榕树给你留下了怎样的印象？你是从哪些词句中体会到的？我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。这美丽的南国的树默读课文第二部分(10-14)：1、边读边划出鸟儿活动情况的句子或段落。从中你体会到了什么？起初周围是静寂的。后来忽然起了一

2、声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。排比的手法写出了鸟形、鸟色及鸟的姿态。“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！2、作者几次去鸟的天堂？看到的情景一样吗？为什么叫做鸟的天堂？拓展思考大榕树被大自然赋予了旺盛的生命力，成为了鸟的天堂。作为人类也要保护动物。保护环境，保护大自然。总结全文树与鸟，鸟与水结合在一起，构成了一幅多么生动活泼的画卷呀！这里不仅有树的奇美，有鸟的欢乐之美，更有人与自然，与动物的和谐之美，所以这里才是真正的天堂

3、。让我们共同努力，去创造更多的人间天堂吧！布置作业1．背诵自己喜欢的段落。2.大榕树给你留下的印像是（）鸟儿在那里（）生活。3、小练笔：写一个你心中的“……的天堂”。结合你看到过的情景，用上静态描写和动态描写，