培训班电话邀约家长听试听课.doc

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1、.电话话术流程场景一开场白:您好,我这里是昂立少儿培训中心的老师,我姓XX。请问您是XXX的爸爸/妈妈吗?家长:是的。顾问:请问您现在说话方便吗?家长:方便,您说。顾问:好的。宝宝快开学了,有想给您的宝宝宝什么班吗?我们这边现在有免费的体验课,您可以带宝宝过来体验一下,想问一下您的宝宝现在几岁了?家长:四岁顾问:哦,我们这边现在有一门很好玩的课程主要通过和孩子玩游戏的形式,让宝宝在玩中学,培养孩子的观察力想象力和创造力的自主美劳的课程,我们的叫法很特别哦!孩子画画,但是我们不给他们出题目,想问一下您是平时有空还是周末有空呢?家长:周末是什么时间段

2、?顾问:那这边的话我就帮您安排在本周六上午10:15,您看可以吗?家长:好的,谢谢!顾问:不客气,那我们这里还想询问一下宝贝她的性格是比较慢热的还是比较活泼的呢?我们要根据小朋友的情况和老师做一下沟通,以便保障宝贝们的学习质量。家长:比较慢热。精选word范本!.顾问:好的,没关系的。我们会先和老师沟通下的,这边的话我就帮您安排在这周六的10:15可以吗?稍后的话我会把我们的具体地址以及时间通过短信的形式发送给您,您收到之后简单回复一下就可以了。家长:嗯,好。顾问:好的,那我们周六见了,祝您生活愉快,再见!场景二开场白:您好,我这里是昂立少儿培训

3、中心的老师,我姓XX。请问您是XXX的爸爸/妈妈吗?家长:是的。顾问:请问您现在说话方便吗?家长:不方便。顾问:哦,好,没关系的,那您看我过两个小时联系您可以吗?(也可以说:您看我什么时候联系您比较方便呢?家长:好的。顾问:那您先忙,打扰您了,再见。场景三开场白:您好,我这里是昂立少儿培训中心的老师,我姓XX。请问您是XXX的爸爸/妈妈吗?家长:是的。精选word范本!.顾问:请问您现在说话方便吗?家长:方便,您说。顾问:好的。我们这边现在有这边新开了一节很好的美术课程,让孩子自己想,自己画,自己肯定,通过好玩的游戏的方式提高孩子的专注力和好奇心

4、,让宝宝主动学习哦!我们课程非常活跃,目前孩子都非常喜欢这个课程,您可以带宝宝过来体验一下,想问一下您的宝宝现在几岁了?家长:你们从哪里来的我的电话?顾问:我们的电话是市场部提供的,如果打扰您了我们感到非常抱歉!家长:昂立,我怎么从来没听说过有绘画,我只知道有珠心算。顾问:妈妈/爸爸,我们昂立培训机构的绘画自主美劳是从台湾引进的新课程,是苏宏生老师一手创办的,在台湾已经有23年的历史了,课程体系非常的完善的成熟,是唯一一所拥有完整的教材体系的绘画课程。在台湾非常风靡,目前在内地反响也很好,我们的教学方式很特别孩子也非常的喜欢。家长:哦。顾问:想问

5、一下您的宝宝现在几岁了?家长:四岁顾问:哦,那您的宝宝非常适合我们自主美劳小班的课程,想问一下您是平时有空还是周末有空呢?家长:周末是什么时间段?精选word范本!.顾问:那这边的话我就帮您安排在本周六上午10:15,您看可以吗?家长:好的,谢谢!顾问:不客气,那我们这里还想询问一下宝贝她的性格是比较慢热的还是比较活泼的呢?我们要根据小朋友的情况和老师做一下沟通,以便保障宝贝们的学习质量。家长:我家宝宝有点调皮。顾问:好的,我们的课程内容非常能培养孩子的观察力和专注力的。我们的上课内容很活泼一定会激起孩子的兴趣让孩子更好的融入其中的!而且我们的课

6、程对于培养孩子的自信心也很有帮助哦!我们会先和老师沟通下的,这边的话我就帮您安排在这周六的10:15.稍后的话我会把我们的具体地址以及时间通过短信的形式发送给您,您收到之后简单回复一下就可以了。家长:嗯,好。顾问:好的,那我们周六见了,祝您生活愉快,再见!场景四家长:太远了,我过来不是很方便!(此处以徐家汇中心为例)顾问:妈妈想问一下您住哪里的啊?家长:我住在XXX顾问:妈妈其实我们也有很多家长都住在靠近您那一块的,您这边过来应该也挺方便的,如果坐地铁的话您XXX坐到XXXX,X站路就精选word范本!.到了。您如果周末有时间的话可以带宝贝过来体

7、验一下。我们这个课程是来自台湾,课程内容很新颖,完全打破了传统的教学模式,从孩子的心理出发,培养孩子的观察力想象力创造力,,我们的教学方式也很特别,鼓励式教育,从来不批评孩子,培养孩子自信心和自主心。场景五(前边前台套词省略)家长:我不知道周末有没有时间,你把地址发给我,我要是有空我自己去好了。顾问:妈妈/爸爸是这样的,因为我们的课程需要用的我们自己的美术课本,需要提前预约的,并且我们自主美劳因为是从台湾引进的,课程形式非常新颖,因为名额有限,家长试听报名率也挺高的,那妈妈您这周六目前有安排了吗?家长:暂时没有安排,到时候不一定。顾问:没关系的,

8、那这边的话现在我也正好打电话给到您了,那您看您这边的话可不可以先就把周六上午10:15这个时间安排给我,到周五我再和您做一个最后的确认,

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