地理人教版八年级下册【教材分析】-中国的地理差异-地理-初中-段升霞.doc

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1、中国的地理差异教材分析本章教材是中国地理总论和中国区域部分的衔接点，作为中国区域地理学习的开篇部分，只是对中国地理区域差异的宏观介绍。既是对上册知识的归纳总结又是学习中国区域地理的一个基石。使学生从整体上把握区域差异，为后面认识各分区地理特点作知识上的铺垫。四大地理区域的划分，是根据不同的需要划分的不同类型的区域。同一地理区域，可能同时兼有多种“身份”。根据各地的地理位置、自然和人文地理特点的不同，我国可以分为北方地区、南方地区、青藏地区、西北地区四大地理区域。关于区域地理方面的知识，由于学生刚刚接触，在学习方法和学习思路上还比较陌生，因此在课堂上，不仅让学生掌握不同

2、的地理区域类型，还要注意学习方法的培养。让学生能够读图分析四大地理位置、范围、地形、气候、植被等方面的特点，最终达到爱学地理、会学地理、活学地理的教学目的。