社会实践方案拟定书.doc

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1、社会实践方案拟定书影响和谐校园建设的负面因素调查姬玉平、徐良玉、赵旭、申新宇、纪涛、朱桂顺、宋宇2012年4月19日社会实践方案拟定书一、调研题目、实践时间安排、实践地点和基地1、调研题目：影响和谐校园建设的负面因素调查2、实践时间安排：4月21日——4月25日：分析社会调查目的并确定调查题目，设计调查问卷4月30日——5月6日：发放问卷5月7日——5月10日：问卷整理及统计工作5月10日——5月14日：社会实践报告的整理编辑阶段在每一阶段中，撰写日志，记录实践执行的情况等。3、时间地点和基地：xxx大学二

2、、实践目标、实践内容和拟解决的关键问题1、实践目标：通过调查，分析目前影响和谐校园建设的负面因素，找出影响和谐校园建设原因，让同学们更加了解影响校园和谐发展的负面因素的危害，提高同学们自身的思想道德素质和行为素质，以此来号召广大师生共同爱护我们的校园，为建设和谐校园共同努力，为创建文明型的和谐校园奉献自己的一份力量，使大学校园不仅成为是知识、文化和技术的重要培养基地,更是造就德、智、体、美全面发展的社会主义事业接班人的摇篮。同时为学校建设和谐校园提供可参考的意见。2、实践内容：实践以问卷调查为主要内容，向大

3、一、大二、大三在校学生发放问卷，通过整理分析得出结论。3、拟解决的关键问题：⑴问卷设计问题：问卷的合理性和科学性，问卷题目的数目、敏感度问题等。⑵问卷发放问题：发放方式和收集方法。⑶问卷分析问题：统计数据，并分析结果。⑷团队协作及分工。三、拟采取的方法及实践方案1、拟采取的方法：分层抽样、整体分析2、实践方案：⑴在xxx大学所有学生（包括大一、大二、大三）当中随机发放调查问卷。⑵整理统计每个年级的问卷情况。⑶最后整体分析所调查的人群的问卷情况，得出结果。3、可行性分析：我们把调查范围定位于xxx大学xx校区

4、大一、大二、大三在校学生，比较具有可行性，一方面，不必跨出校门便可实施，节省时间和精力；另一方面，我们属于这一调查范围，较容易接近调查群体。